学习不是很好去国际学校,成绩不好去国际学校
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小孩到底是上公立学校还是国际学校好,哪个更适合?
这个问题,现在很明白了,一棵好的***,必需要有好的土壤。这里有两个问题,一是好的***,什么样的孩子,才是好的***,要知道,这***,一出生,就已经决定了,后天的习惯,稍为改变。什么是好的土壤,土壤并不是越肥沃越好的,***与土壤之间,有一种适合和默契配合。孩子也是这个样子,我们要就着他的身体,就着他的成长,慢慢的引导和辅导,培养,是草的***,那是不可能长成栋梁的,是栋梁的***,也是不能心急的,更加要悉心培养。
随天命吧,随遇而安吧,天伦之乐,是人生最大的快乐!幸福生活,才是人生的追求。没有爱,就没有教育,还不能是溺爱,这爱会把孩子淹没了。
因人而异,重要的是还要找到适合自己的学校,而且如果要去国外,要有很好的独立性和文化适应能力。国际学校和国外高中都会让你有一个良好的语言环境,更快的融入外国人的“圈子”。但无论选择什么样的高中,留学申请成功的关键都在于留学背景提升。在这两种学校中,你都能体会到国外的教学模式,多进行项目式的学习,去沟通,提升自己的软实力,你就能申请到好的国外大学!
这个主要看孩子未来的发展规划。如果有出国留学的打算并且家庭条件允许的话,建议读国际学校,因为国际学校的课程体系和教学方式都是与国外接轨的,全英文、西方化的环境可以让孩子提前适应留学环境,为出国求学打下良好的基础;如果计划升读国内大学,那么孩子更适合在公立学校求学。
首先,我们要明确公立学校和国际学校的区别。
公立学校,在国内很常见,因为面临升学压力,所以国内的公立学校上课氛围较为沉闷,作业量多,学习压力较大,对学生的管束较多。虽然我们一直提倡减负、快乐学习,可现实依然没有那么乐观,考试是竞争性,面对中高考所有师生都很有压力。
国际学校,在国内常见的有美国、英国、新加坡、加拿大等国的国际教育。国际学校***用的是国外的教育方法和理念,提倡寓教于乐,老师的身份只是一个引导者,帮助学生探索问题、解决问题,学生作业量很少,教育尊重学生的想法,管束较少,课堂氛围轻松快乐,课后学生有大量时间***、体验和观察生活。但真实情况往往是老师无法把控课堂,课堂纪律性极差,学生散漫自由。
其次,尊重孩子的意愿,在充分了解孩子性格特点之后再做决定。
如果家长和孩子以后打算让孩子留在国内读大学,那读公立学校一定是最好的选择;如果孩子从小约束较少,自我控制和管理能力较差,也建议读公立学校,可以更好的修正孩子的缺点,让他得到更好的成长。
最后,公立学校教育和国际学校教育各有千秋,无好坏之分,我们要正确看待。
我国的公立学校教育是适应我国的社会现状的,也培养了很多优秀的人才,为我国的建设和发展提供了源源不断的能量。国情不同,国家历史不同,教育理念自然会有差异,国际学校教育不一定适合中国的学生。两者的教育结果也是截然不同。走国际学校,以后考入国外大学并不难,但从大学顺利毕业确实不容易。而在国内上公立学校,考入国内的好大学虽有压力,但顺利毕业拿到学历文凭很容易。
中国正在腾飞,中国教育也是如此。
我是老夏,但我不老,欢迎各位好友关注!
1、先看看自己的荷包,没有钱,国际学校就不用想啦。
2、对小孩学习轨迹的预设,***去国外留学的,上国际学校,想高考的上公立学校。
3、两种学校没有好坏,人最关键,想学,那里都一样。
东南大学建筑系新大二,感觉学不下去了,怎么办?
跟你讲讲我身边的事,故事发生在2006年,我的同学也是在大二的时候产生了这个想法,并且最终退学了,后来自学的JAVA,成了一名程序员,现在在某知名互联网公司工作。这是一个真实的故事。我一直想问他后来的经历他后悔吗?或者感觉如何?可一直没开这口。他学的专业也是建筑相关,但不是建筑学。学校是当时的重点本科,但非985,211。他跟别人不一样,他有自己明确的目标,并实现了自己的目标。
不知道你是什么原因,不想上了。是专业问题,还是其他问题,总之最好说明白点。我还是要劝你一句,坚持一下,如果是专业问题,大二你还没弄明白专业是个怎么回事。你还没接触专业。东南怎么也是个985院校,各省能考进去的只有百分之一到百分之五点多,这都是精英,放弃后你要重新高考,那成本太高了,不考直接就业那你的竞争力毫无。所以最好的选择就是坚持下去。即使你不喜欢这个专业,你完全可以在完成这个专业的同时,再自学其他专业,大学慕课这么多。
今非昔比,举我同学的例子不是让你学他,而是想告诉你,那条路有人走过,就是有点难,而且现在的难度比以前大多了,因为那时候互联网刚刚开始。现在文凭很重要,985的文凭更重要,只能说这么多了,祝你好运!
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