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国际学校课外读物学习,国际学校阅读书籍

cysgjjcysgjj时间2024-08-01 03:59:06分类国际学习浏览16
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国际学校课外读物学习的问题,于是小编就整理了4个相关介绍国际学校课外读物学习的解答,让我们一起看看吧。英语课外读物推荐?英语课外读物?推荐几本英语课外读物?哪些好的读物可以帮助孩子学习英语呢?英语课外读物推荐?一 、 《兰登分级读物》——美国兰登书屋出版,节奏……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国际学校课外读物学习问题,于是小编就整理了4个相关介绍国际学校课外读物学习的解答,让我们一起看看吧。

  1. 英语课外读物推荐?
  2. 英语课外读物?
  3. 推荐几本英语课外读物?
  4. 哪些好的读物可以帮助孩子学习英语呢?

英语课外读物推荐?

一 、 《兰登分级读物》——美国兰登书屋出版,节奏韵律感强,自然拼读启蒙最佳读物。

二 、 《I can read》——美国Harper Collins出版社专门为儿童开始阅读推出的一套分级读物,第一本书出版至今有60年,堪称经典。

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(图片来源网络,侵删)

三 、 《典范英语》——牛津树系列之一,原版引进,语言简练地道兼具趣味性。

四 、 《国家地理儿童百科》——外研社引进,非故事学科类。

英语课外读物?

疯狂英语,新概念英语,剑桥少儿英语,剑桥商务英语,都可以

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如果你能够完成课内的任务,那么,几乎任何英语类的课外读物都是可以的。不一定非要某一种,只要有兴趣,愿意学,哪怕抱着牛津词典也能学的下去的,不过单纯的课外读物,推荐书虫系列这样的课外读物,既能学到知识,又非常生动有趣。

《典范英语》 9 级(中国青年出版社, 共 14 本, 包括 Grace the Pirate, Tomb Raiders 等)、

《悦读联播(高一上)》(非***类,外语教学研究出版社)、

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推荐几本英语课外读物?

典范英语——牛津树系列之一,原版引进,语言简练地道兼具趣味性,

书虫,是牛津英汉双语读物,里面都是一些外国短篇***,很有趣,比如说《化身博士》、《华盛顿广场》等等。可以买一套的,附有英文MP3光盘,可以边听边学,不认识的单词还有另外的注解

一 、 《兰登分级读物》——美国兰登书屋出版,节奏韵律感强,自然拼读启蒙最佳读物。

二 、 《I can read》——美国Harper Collins出版社专门为儿童开始阅读推出的一套分级读物,第一本书出版至今有60年,堪称经典。

三 、 《典范英语》——牛津树系列之一,原版引进,语言简练地道兼具趣味性。

四 、 《国家地理儿童百科》——外研社引进,非故事学科类。

01-《Charlotte’s Web》

《夏洛的网》

E.B. White E.B.怀特

这是一本美妙的***,各年龄段的人都能理解。书的目标读者是以英语为母语的儿童,许多成年人仍然说这本著名的书是他们的最爱。

02-《Mieko and the Fifth Treasure》

《枝子和第五件宝物》

Eleanor Coerr 埃莉诺·科尔

哪些好的读物可以帮助孩子学习英语呢?

更适合小学生英语阅读的书有哪些。我的回答是,我没有第三代小孩子,从我自己学习英语,到我的孩子学习英语的感悟,我认为,儿童的阅读最好不要惯性思维方式用中国课本式的方式来教授小孩子英语。阅读和读书的理念是一样的,要从听,说话来解决。所以,多听正宗的美语式对话,进行模仿,死背,成为一种条件反射一样。如果是中国老师讲,那么,真的很悲哀,很快就会出现一种情况,你的外语,外国人听不懂,中国人更听不懂。中国式英语只会让我们的孩子走进死胡同,因为教育理念不同。我们自己希望孩子是在外语中,从口语,从会讲话开始,而中国老师是希望,他们的学生都是翻译家,砖家。我非常不认同,也很反感。我儿子和我一样,我一直是用新概念英语来让他必须背下来,只要是语调,语音,单词,词组,整个话。我儿子英语按照我的要求,六级考试过了,不过英语八级没有考过。但是,可喜的是,他的英语非常纯正,他不是翻译家,更不是英语作家。但是,他的英语口语的确很让他自豪。四册新概念英语,我只要求他必须背前三册,第四册基本上都是***类型,只要认真阅读理解就好。我个人认为,小孩子的外语,只要就是从听,说,开始,单词都是放在后面。多听,多说,不要怕说错了,更不要怕说的语调不好,只要多练习,多掌握英语的语感,找到窍门,以后,开始背单词,读音标,就容易很多。我自己深受中国式英语教育之害,到孩子这里,我抓的也比较早,记得好像是他还在上幼儿园大班开始,我就开始自己给他布置作业,他听我也听,他学,我也学,一路陪伴着他学习英语,小孩子掌握英语语调非常快,很快,他就可以唱英语字母歌,伦敦桥等儿歌。新概念英语第一册和英语900句,是我和孩子一起学习的书,配有录音。我们反复去读,我们每天开始是30分钟读英语,后来就是1个小时,到他上高中的时候,他每天基本上都是差不多2个小时在看英语***。其实,时间是自己来控制的,如果喜欢就多些时间,不喜欢,就少点。总之,就是要给孩子一个让他们必须掌握另一种语言的要求,要让孩子习惯必须接受我们要掌握另一门语言的重要性。我后来曾专门带着孩子去参加英语角的活动,现在是否还有,我不清楚,当时在北京好几个公园都有,真的非常锻炼孩子的语言环境能力,很多北外的学生也会过去,他们的英语语感就非常不错,也是让孩子去学习感受一下那里的气氛,真的非常不错。

到此,以上就是小编对于国际学校课外读物学习的问题就介绍到这了,希望介绍关于国际学校课外读物学习的4点解答对大家有用。

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