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汉语国际教育韩语学习,汉语国际教育韩语方向

cysgjjcysgjj时间2024-07-30 21:03:35分类国际学习浏览33
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于汉语国际教育韩语学习的问题,于是小编就整理了3个相关介绍汉语国际教育韩语学习的解答,让我们一起看看吧。韩国语和汉语的联系与区别?韩国人用了几千年的汉语,为什么韩语的语法跟汉语不同?汉语,韩国语,日本语是同一个语系的吗?韩国语和汉语的联系与区别?联系:韩国语中有……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于汉语国际教育韩语学习问题,于是小编就整理了3个相关介绍汉语国际教育韩语学习的解答,让我们一起看看吧。

  1. 韩国语和汉语的联系与区别?
  2. 韩国人用了几千年的汉语,为什么韩语的语法跟汉语不同?
  3. 汉语,韩国语,日本语是同一个语系的吗?

韩国语和汉语的联系与区别?

联系:

韩国语中有70%是汉字词,特别是名词中有90%以上是汉字词,有对应的汉字;

韩国语发明之前,韩国的官方文字汉语,韩文可以看做汉语的一个分支;

两者都属于亚洲的文字,中国朝鲜族也使用韩国语。

区别:

韩国语和汉语是两个国家语言

韩国语和汉语属于两种语系,韩文属于阿尔泰语系,中文属于汉藏语系;

韩国语和汉语的语法不相同。

韩国人用了几千年的汉语,为什么韩语的语法跟汉语不同?

他们古代用的就是中国的汉语。

可是他们说的是韩语,写的是汉语,当时他们的语言只能说,没有文字。所以他们对应自己的语言创造出了韩语-文字。至于语法是不是他们经过几百年自己生成的啊。这只是我个人想法,参考一下。

韩国人并没有“使用汉语几千年”!实际上古代朝鲜只是借用汉字来记录他们自己的语言,并且引入了一些汉语借词。实际上朝鲜语/韩国语在语言发生学上跟汉语毫无干系,朝鲜语/韩国语属于阿尔泰语系,跟蒙古语、满洲语、***尔语有亲属关系。而汉语跟藏语、泰语、苗语等语言有亲属关系,属于汉藏语系。汉语跟朝鲜语的差异,正是由于它们在语言发生学上的不同而造成的。

另一方面,我们还应该注意一个问题,那就是属于不同语系的语言,随着语言本身的演变,语法方面也可能具有相似性,比如属于汉藏语系的藏语跟属于阿尔泰语系的朝鲜语/韩国语,在语言类型上都是“黏着语”。

韩国用汉字很多年,但是语法有非常大的不同。

韩语的拼音文字很容易产生歧义,数量不够。所以韩国至今仍然沿用汉字。但是汉语和韩语的语法完全不同。

韩语属于黏着语(可以姑且认为是阿尔泰语系,因为韩语和日语的谱系关系还没确定,因为形态和阿尔泰语系相近所以这么认为),特点是靠动词末尾的不同语尾来表达相应的语法意义。而汉语属于汉藏语系,是一种孤立语,孤立语的意思是缺少形态变化,语法主要靠语序和虚词。

举个例子说,就是汉语的“去”,无论“你去”“我去”“昨天去”“明天去”都是这个“去”。而英语法语那些屈折语是要变化的。韩语则是要在去这个动词后面加上变化的语尾表达不同语法意义。而汉语就是靠加不同的词来表达。

黏着语一般是主宾谓结构,谓语在最后,结尾发生变化。汉语是主谓宾。

但是韩语里有很多汉语的借词,读音是由15世纪的汉语传过去的。所以和汉语发音比较接近。有些意义相近,有些和现代汉语意思不同。

但是,韩语和汉语的语法完全没有联系。

文言文比较庞杂多样。

日韩语都是主宾谓。

千金一掷、旦夕福祸避趋之等等,这类也是主宾谓。

在理解上,国人也没太讲究主宾谓或者主谓宾,甚至谓宾主都可以。所以通吃全球语言的理解。

日韩语难理解的往往是介词。

汉语,韩国语,日本语是同一个语系的吗?

按语言结构特点分类:汉语属于汉藏语系,日本语属于黏着语,韩语属于阿尔泰语系。 从形式上来讲,将朝鲜语和日语归入阿尔泰语系都存在一些不完备的地方,所以在划分上也存在一些争议。

朝鲜语和日语在语法上和阿尔泰语系的语言非常相似;但在词汇上,极少有和阿尔泰语系同源的词汇,并且有数量巨大的汉语词汇;在语言发音上,类似于汉语北方方言的发音(尤其日语开音节结尾特征明显)。

朝鲜语有人把它归为阿尔泰语系,有人把它归为南岛语系。朝鲜语在结构上和阿尔泰语类似,朝鲜语跟阿尔泰语系的其他语言之间的同源词汇非常少。

反对将朝鲜语归入阿尔泰语系的学者一般都以此作为反驳的力证。

语音方面阿尔泰语以后舌音居多,而朝鲜语基本都是前舌音属于典型的南太平洋音。

朝鲜因受汉语和太平洋语(南岛语系语言)影响较大,故谱系须进一步研究

也有观点认为朝鲜语跟日语共属于一个新的语系,持该观点的学者们认为朝鲜语的文法与日语的文法有着惊人的相似度,两者历史上又共同受过汉语的影响,但是朝鲜语跟日语之间缺乏同源词也成了异议的学者们反驳该观点的力证。

第三类观点认为朝鲜语跟日语一样,都是孤立语言,他们跟世界上已知的语系都没有关联。

持该观点的学者们以“同源词问题”支持着该观点。 日语的情况和朝鲜语类似,在语法和结构上和同属于粘着语的阿尔泰语系基本相同,在同源词汇上和阿尔泰语系东支(扶余、高句丽)拥有同源关系,在发音上带有开音节语言的强烈特征,又兼收了中古汉语语音和北朝北方汉语方言的音韵特点,词汇上分为汉语借词、固有词和外来语借词。 日语是世界上典型的大量吸收和应用外来语借词的一种语言,大量存在着从汉语、英语以及其他语言中引入的借词,这也给想通过同源词汇来探寻日语和阿尔泰语之间关系的工作带来了很大困难,部分学者出于日本在局部体现出的较为复杂的多样性持反对意见甚至将日语和韩语归为两种孤立的语言。

到此,以上就是小编对于汉语国际教育韩语学习的问题就介绍到这了,希望介绍关于汉语国际教育韩语学习的3点解答对大家有用。

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