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在哪里可以学习国际音标-怎么学国际音标

cysgjjcysgjj时间2024-07-30 08:32:07分类国际学习浏览24
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请问国际音标发音音频或***哪里可以找到?我给100分。

w i k i百科里有详细介绍,上去直接搜“国际音标”就行。甚至还包括国际音标***网址,以及多个关于发音的链接。好像是因为都是百科类搜索,所以不能敲网址进来,小心眼的b。。

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/ Ci /发音时 1)舌位在/C /和/ C:/之间。2)由上述部位向/ I /滑动,由圆唇变成扁唇。1/ [U /发音时 1)舌尖稍触下齿由/ [ /滑向/u /,双唇收圆。2)从/ [ /出发,然后双唇收圆也能发出此音。

国际音标哪里学?怎么学好?

最好是参加英语初级班,从字母语音开始学起。因为学习国际音标,要练习发音,特别是看老师的发音口形,参加英语班可以现场模仿英语老师的发音、口形,有不明之处可立即向老师提问。你可参加周末班或夜班学习,上课时可以录音,以备课后自己多听多练。

.、听音训练:学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆如果条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往沪江英语(精品课)成长树零基础板块,第二部分学音标中有个发音表,其中的每个音素都可以循环倾听,强化记忆。

的确,有些学生念了几十年拼音,认为用字母b表示双唇不送气清塞音是天经地义的事情,突然接触国际音标,把个好好的b用[p]来表示,这一下子确实难以接受。至于其中表示舌尖后音和舌面音的符号,就更觉得别扭了。

使用音标教材:购买一本专门教授英语音标的教材,如《新概念英语》或《剑桥国际英语语音教程》。这些教材通常包含详细的音标解释和练习,帮助你逐步掌握各个音标的发音。 利用在线***:互联网上有许多免费的英语音标学习***,如YouTube***、语音课程和在线练习。

利用在线***:互联网上有许多免费的英语音标学习***,如YouTube***、语音课程和在线练习。你可以通过搜索关键词“英语音标学习”找到适合你的***,并根据自己的进度进行学习。 练习发音:学习音标后,要进行大量的发音练习。

英语流利说可以学音标吗?哪个课程?

1、英语流利说是可以学音标的,在“轻松学”中搜索“音标”即可出现两个可供选择的课程:《会念错的品牌名》和《地道发音》。打开《英语流利说》软件,在“轻松学”中可看到“全部课程”。点击进入“全部课程”界面,可以在界面右上角找到搜索处。

2、在英语流利说中,用户可以找到专门的音标学习板块。这个板块***用了清晰直观的界面设计,使得用户能够轻松地学习和掌握音标的发音和写法。软件内的音标课程是免费的,用户无需支付任何费用即可进行学习。英语流利说的学习内容:英语流利说的音标学习模块涵盖了所有英语音标的发音规则和发音示例。

3、英语流利说是一款专注于英语口语和音标学习的app。它提供了一系列的音标课程,从基础音标发音到高级音标技巧,内容非常丰富。用户可以通过模仿和跟读功能,逐步提高自己的发音准确性和口语表达能力。此外,该***还配备了丰富的实景对话练习,帮助用户在真实语境中运用音标知识

零基础学英语应该从哪里学起?(爱问经验人)

对于初学者来说,学习英语的第一步,就是系统地学习音标,如果不知道怎么通过音标去读一个单词,一定要先从音标开始学习。48个国际音标,可以去知乎、B站跟着***学习,学习音标主要是为了会读单词和会拼单词,读单词是口语的基础,拼单词可以加速单词的背诵。

大家要想学好英语还得靠自己,而自学英语最有效的方式就是多读、多说、多练。初级水平的人学英语,就应该多背课文,培养自己的英语语感,要熟读所有的课文,把最基本的基础知识全部背会,保证做简单题目时不再出错。

单词。 ---单词是根基。单词不会背,英语就没有可能学好。我当时不喜欢背单词的,不过每个老师会要求我们每篇课文都要会背,这样课文里就有要背的单词,自然也就记下来了。不过对于你的话,既然你现在着急,说明你有毅力学,好好背单词,就更容易记了。

英语学习方法 每天“读透”一篇阅读理解,就是不放过一个单词和句子,才能真正掌握英语。每周“熟背”一篇作文或完形填空,做到能背诵能默写。每天朗读30分钟“必不可少”保持一年。每天务必听半个小时以上的录音带。一天多次朗读英语,利用零碎时间,一次只需3-5分钟。

背单词、背单词、背单词——重要的事情说三遍。怎么背?当然不是机械的背诵——不仅乏味,而且收效甚微。就具体单词而言,在记拼写时要把这个词化整为零——不是分成一个一个字母,而是要分成音节,特别是长词,边读就边记住了。

林格伦调查兴趣对学习成功与失败的影响的结果表明:兴趣比智力对学习成功与失败的影响更大。兴趣对成功的影响占25%,智力占15%;缺乏兴趣对失败的影响占35%,智力却等于零。大多数学生学习英语都通过机械识记完成记忆,识记后又恢复到没有英语交流的母语氛围中,因此,学生在学习活动比较消极被动,其学习效果不尽如人意。

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