幼儿学习国际文化的好处,幼儿园国际文化
cysgjj时间2024-07-27 22:38:18分类国际学习浏览16
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿学习国际文化的好处的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿学习国际文化的好处的解答，让我们一起看看吧。
学习西方文化有意义吗？
海纳百川，有容乃大，
不是崇洋***，而是虚心求学，三人行，必有我师，
以他人之长，补自己之短，
和谐共赢，共建文明世界。
如西医丶手术、蒸气机、灯泡照明…无不是西方文化。
固步自封，闭关锁国，落后必挨打丶吃亏的是自己。
古为今用，洋为中用。“各美其美，美人之美。美美与共，天下大同”是“既定方针”。“闭关自守”和“全盘西化”同为偏离正道，误国之谈。历史证明，坚持中国特色社会主义才是中华民族唯一正道、大道。***一切僵化、极端化、片面化思维，牢牢把握大方向才是当务之急。
这个问题，不用考虑就是很有意义的。
当下的世界，是被称为地球村的时代，意思就是全世界的人共同守护着一个共同的家园——地球，大家都属于这个地球村的村民。这个说法的意义，就是人类发展到当今，实际上早就成了一个命运共同体。
既然作为一个命运共同体，就一定会互相交往、合作、帮助，在这些需要各方共同参与的活动中，就需要尽可能多的互相了解，因为互相了解了才能更好地一起共事。
这种互相了解的过程，就是互相学习的过程。具体要了解什么呢？从根本上说就是文化。文化包含着一切行为方式、思维方式、传统习惯等等所有互相交往所需要的基本知识。
各方互相了解了对方的文化，就有助于更好地沟通，更好地合作，否则就很难达到合作愉快，合作共赢。
人类的很多知识是需要共享的，因为人类社会是需要共同发展的。从这个方面来讲，也是需要互相学习的。
这个问题，只是对于中国或东方来说的，当然是应该学习西方文化的。实际上，学习对方文化这个问题，则是互相之间的。就是西方人也同时在学习着东方或中国的文化。
只有自大狂们不用学。东方是人性文化，西方是人文文化。没有人文文化，何来人性文化?也许会有人说没有人性文化，何来人文文化?到底是人性重要，还是人文重要呢？都重要。问题的关键点是如何去培养塑造一个好人，而不是空洞的叫人去做一个好人。说一些德啊仁啊慈啊善啊的空话。一遇到利益，仁德慈善全跑光了，就剩下原始贪婪邪恶的本性了。如果要想让一个人做一个好人，必须要让他具有一个好人的素质和修养，为什么不能做一个坏人?这是深入骨髓扎根于心的东西。道理说明白了想让他去做一个坏人都难。这就是人文文化比人性文化的重要性。人文文化做到了，人性自然就做到了。没有人文文化，人性文化就是空话。社会文明必须要从人文文化开始。空喊人性，确做着没有人性的事，喊破喉咙也无用。。
曾经，我们在宣扬自己民族文化的时候，常常会引用一句名言:民族的就是世界的！
的确，这话没毛病。任何一个国家，一个民族，对于世界这个大家庭而言，都是这个家庭中的一员，是这个家庭中的一个组成部分。因此，把自己民族文化之精华说成是世界的，不仅展现出了我们博大、宽阔的胸怀，也说明我们早已经把自己融入到世界、这一整个人类社会当中去了！
既然把自己都融入到一个集体了，那么各个兄弟姐之间就更应该相互交流、相互学习了！你的文化是世界的，人家的文化不也同样是世界的么？！
从大清末年，无论是电报、电话，还是火车、轮船，就连今天被我们推崇的马克思主义不也是在那会儿就已经传入到中国了吗！
今天，我们日常最先进的物质生活中，哪一样又不是受到了国外文明的影响和帮助之下才得以实现的呢？一边开着汽车、玩着手机一边骂，那又与某些人说的“吃着骂着”又有何区别呢？
当年，正是以“三来一补”的方式，引进外资、引进外国的先进管理和先进技术，方才使我们在诸多方面摆脱了落后局面，才能够在各个方面得以迅速发展。年岁大点儿的北京人应该知道，加入世贸的那个晚上、数以万计的人们兴高***烈的聚集在广场上彻夜狂欢的庆祝场面，这些我们这么快就都忘记了吗？
取长补短、洋为中用，难道不是我们始终贯彻的大政方针吗？如此的话，干嘛还要一提起西方来就跟犯了大忌似的？就跟碰了蝎子尾巴似的呢？
如此看来，学习西方文化早已经不是什么有没有意义的问题了！现在有点年纪的回忆一下，西方的文学名著您年轻时读过了多少？西方的绘画艺术对中国的影响又有多大？时至今天，各大美院考试时的必考科目“素描”是从哪里学来的呢？
世界已经发展到今天这个样子了，不说加快吸取别人的先进理念，加快自己民族的前进步伐。还在这里讨论“学习西方文化有没有意义？”不觉得自己很幼稚？很可笑吗？
到此，以上就是小编对于幼儿学习国际文化的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿学习国际文化的好处的1点解答对大家有用。
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