大学留学勤工俭学政策是什么,大学留学勤工俭学政策是什么意思
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法国勤工俭学意义?
在清末民初,中国到欧美国家留学,一般只有两种,一是公费,二是自费。公费留学生数量太少,自费留学生需要大量开支,一般家庭根本就承受不了。
勤工俭学是第三种留学方式。它***取一边学习一边工作的方式,使得众多家境贫困的有志青年得到了留学的机会。
在民国时期,前往法国勤工俭学的革命志士和留学生有很多。数据显示,从1919年到1920年,全国有大约2000多人到法国开展勤工俭学。他们的故事后来被拍成了革命历史题材电影《我的法兰西岁月》。
20世纪留学期间勤工俭学主要收获?
刘法行功助学的收获肯定先是你的精力增多了,你的经验有了之后,你肯定日后就会更加的从容,首先是经济收入,我们就不用说这是最直接现实的,就是你的经验收入比较多还有,还有你在工作过程中会认识到一些人,他们会给你提供更多的帮助,这也是一个优势,另外就是你的自我的能力和那种去进取的精神和吃苦耐劳的能力得到了锻炼。
为什么在新文化运动时期都流行去法国勤工俭学?
在***时期,许多中国留学生选择去法国勤工俭学,主要有以下原因:
首先,法国是欧洲文化中心,拥有丰富的文化***,留学生可以通过勤工俭学的方式接触到更多的知识和思想。
其次,法国大学的教育质量受到广泛认可,留学生可以通过勤工俭学的方式在法国获得更高水平的教育。
此外,勤工俭学还可以帮助留学生获得一定的经济支持,解决生活和学习上的困难。总之,去法国勤工俭学成为了当时留学生们获取知识、提高自身素质的重要途径。
赴法勤工俭学历史背景?
中国青年在五四运动时期,接受***和反帝爱国斗争的影响,为寻求救国救民的知识和真理,大批赴法国开展勤工俭学的运动。
为“输世界文明于国内”,1912年,李石曾、吴玉章、吴稚晖、张继等在北京发起组织“留法俭学会”。
由于华工教育取得成绩,进而提倡国内青年学生赴法勤工俭学。1916年6月中法两国人士蔡元培、吴玉章、李石曾、欧乐、穆岱等为了“发展中法两国之交谊”,促进中国经济文化之发展,在巴黎发起成立了华法教育会。
1917年在国内也成立了华法教育会,组织赴法勤工俭学活动,事实上已成为该会的主要活动内容。
北京留法预备学校也重新建立,并在长辛店、河北高阳县布里村、保定育德中学及成都先后成立各种各样的预备学校,为赴法勤工俭***动的发展准备了必要的条件。
这要从第一次世界大战说起。战争的爆发导致法国大征兵,劳动力严重缺乏,15万华工赴法国从事军事劳役。法国人认为:大批的华工不仅帮助打仗,日后也可以帮助建设,这就需要教育。而当时的中国正处于社会大变革时期,各种关于社会制度改革的新思潮冲击着青年一代,他们希望“走出去”,去学习新的思想,新的技术,更好地建设自己的祖国。于是,中法双方一拍即和。1916年,教育家李石曾和蔡元培等成立了华法教育会,在公派和自费之外,提出了一种新的留学方式,勤工俭学,这使得中国众多家境贫困的有志青年有了到国外去学习生活的机会。从1919年到1920年,全国有1600-2000多人赴法勤工俭学。其中就包括了***,周恩来,蔡和森,向警予,李富春,陈毅等等大批人们熟知的英才。他们的故事后来被拍成了历史剧《我的法兰西岁月》,感兴趣的同学们可以观看。
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