国际学校如何兼顾学生学习,如何适应国际学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学校如何兼顾学生学习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国际学校如何兼顾学生学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何尊重，关爱，平等对待每一位学生？

如何尊重，关爱，平等对待每一位学生？

要带我爱与学生平等交流，像对待朋友、孩子那样去与他们沟通交流。

一、树立正确的思想理念。

要摆正位置，不要以为老师是管理者，比学生身份地位高，有权威，自己的命令学生必须服从，要像朋友之间那样，这样才能保证双方交流的平等性；要倾情对待，学生正处于成长期，他们的性格、对事物的看法还不成熟，要有包容的思想，对他们犯的错误要耐心疏导，要想对待自己的孩子那样关心爱护他们，精心呵护他们健康成长。

二、要学会尊重。

学生是有思想、有个性的教育对象，对他们的想法、提出的问题要认真对待、高度重视，鼓励他们勇于表达、学会表达，并给出积极正确的评价。不能无端地批评训斥学生，对成绩不好和某方面有不足的学生不能当众批评，而要讲策略。

三、要爱护学生。

不仅对于学生学习生活方面进行照顾，还要关心他们的精神世界。在他们遇到困难挫折和困惑时，第一时间发现并全力帮助解决。当学生在学校里、社会上和家庭中受到不公正对待时，应挺身而出，为学生说话，坚决维护学生的利益和尊严。让学生真切感受到教师无微不至的爱。

四、要平等对待。

在任何时候不对任何学生搞特殊化，不能因成绩高低、家庭境况、外貌好坏而对学生区别对待，为每个学生创造平等交流的环境。不能歧视成绩差、习惯不好的学生，课堂提问要照顾到每名学生的感受，让他们有均等的发言和展示自我的机会。严格执行学校和班级的规章制度，对违反纪律的学生以依规处理，不徇私情。

只要教师带着一片爱心，像对待自己孩子那样爱护学生，像对待朋友那样坦诚平等地教育管理学生，就会让每一个学生沐浴爱的阳光雨露，健康快乐成长！

作为教师，不能以成绩好坏来评定学生，教师心里决不能有坏学生、差学生，而只有先进生和后进生，教师要以发展的眼光看待每一位学生。陶行知说过：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”可见教师身上责任重大。每个学生的命运都与教师的教育息息相关。因此，教师更应公平地对待每一位学生。那么教师如何做才显公平呢？下面谈谈我的一点肤残的看法。 一、微笑的幽默 作为教师，无论对哪一位学生都要予以真诚的微笑，一个微笑能让学生感受到快乐，又能拉近师生间的距离，它会让每位学生对你倍感亲切，油然而生敬意。 同时，教师幽默风趣的语言会给课堂教师对他们很友好、很公平。记得爱因斯坦说过：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”因此，教师要多加强自身修养，多看书、多学习，更多地了解周围发生的奇闻趣事。 四、鼓励与帮助 在学习上不能对学生一视同仁，对待水平不一样的学生应布置不同的任务，并且要多给学生鼓励与帮助。这时要调动先进生的积极性，发挥他们的优势，在班上选出小老师、小组长，让他们协同老师一起帮助后进生，并且在班上经常表扬那些工作认真负责、乐于帮助同学的小老师、小组长，同时善于发现后进生的点滴进步并及时给予表扬和鼓励。让先进生和后进生快乐地、融洽地相处着、学习着，每位学生都会感受到关爱和快乐，让先进更先进，让后进变先进、变积极分子。 五、宽容和耐心 在教学中会遇到这样那样的问题，千万别冲动，更不能凭个人的主观办理，做到耐心细致的调查，找出学生产生问题的根源，再引导学生认识到错误并及时予以改正。 每一个决心的献身教育的人，应当容忍学生的弱点。后进生会有更多的缺点和错误，教师应对他们格外地宽容和耐心。 教师是生心灵的塑选者，每位学生都是祖国的未来和希望，我们教师应宽容孩子们的弱点，给予学生更多的耐心和关爱，特别是对待后进生，教师还应格外地更多地给予关心和帮助，让每个学生感受到教师无私、平等的人格魅力。 后进生调皮，经常管不住自己，教师应经常找他们谈话、沟通，多站在他们的角度想想，尽量别提成绩，少说缺点，多表扬他们的优点及进步，对每一位学生都要有耐心。而且先进与后进要兼顾，让学生感受到老师是永远不放弃任何一个人的。 总之，教师对学生如不能一视同仁，将造成同学之间不团结，还会使学生对教师产生且而导致厌学情绪。因此，教师心中要想着每一位学生，并时刻关心着每一位学生，这样才显公平。

到此，以上就是小编对于国际学校如何兼顾学生学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学校如何兼顾学生学习的1点解答对大家有用。

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