协作在线国际学习-国际协同

本文目录一览：

• 1、远程教育中的小组协作学习常选择通过那些模式进行?
• 2、在线教学工具包括哪些
• 3、合作学习的运作理念
• 4、协作学习的概念包括几个层面的含义?协作学习有哪些优点
• 5、如何进行网络协作学习?
• 6、协作学习为什么成为现代远程开放教育中的热点之一

远程教育中的小组协作学习常选择通过那些模式进行?

备考小组 作业小组 特殊项目小组 问题解决小组 共同阅读小组 共享笔记小组 详见《远程学习引导》第130-131页。

学习更方便，不受时间和地点的限制。如今，无论是教学直播平台还是英语在线教室，都有许多英语教学视频供学生学习，只要网络中有本地学生，他们就可以随时随地上课，甚至可以听国外着名学者的课程。

形成科学合理的分组 在学习合作小组的分组上，应***用传统的“组间同质、组内异质”的分组原则进行分组。

远程教育中，教学内容可以有教学设计者根据学习者的学习需要来确定教学内容。教学内容的确定不受统一规定的限制，即教学内容确定具有灵活性。

在线教学工具包括哪些

目前，国家中小学智慧教育平台为我们提供了多种课堂教学应用工具。这些工具包括在线课堂、智能考试、智能作业、***共享等。

多媒体教学工具：雨课堂提供了多种多媒体教学工具，包括白板、PPT、***、音频、图片等，教师可以根据需要使用这些工具进行教学，使得教学更加生动、直观、易懂。

数字化教学手段有在线课程平台、***教学、在线作业和考试、交互式教具。在线课程平台 MOOC、iTunes U、Coursera、edX等在线课程平台可以让学生在任何时间、任何地点、以任何方式学习课程内容。

个人可以推荐一个软件，“因才教室”，操作简易，注册即可使用，功能也比较强大。适合想进行在线教学，但又对电脑不太精通的童靴哦。

三人行老师。这是一款为老师、教研员以及学校管理者开发的备课教学类管理工具，它可以帮助大家提供社区的互动以及家校的沟通，同时还有丰富的教学备课***，帮助老师在这里提高教学的技巧和加深对学生学习的印象。

合作学习的运作理念

合作学习是以学生活动为主体而进行的一种教学活动。以学生为主体的目标设置来保障和促进课堂教学的互助、合作气氛。

在教学领域中合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略，是学生的重要学习方式，也是各中小学课程标准理念的重要组成部分。

合作学习能让学生在小组***同合作、交流讨论，互相促进对知识的理解， 有组织地开展学习活动。

密切配合。是指将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人，以便发挥分工合作的效能。（3）各自尽力。

协作学习的概念包括几个层面的含义?协作学习有哪些优点

1、协作学习（Collaborative Learning）是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。

2、【答案】：是学生以小组形式参与、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下最大化个人和他人习得成果而合作互助的一切相关行为；协作学习与个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。

3、协作学习的优点： （ 1 ）对学生 实现与高级认知技能教学目标。由于协作学习进行的特点，学生进行学习时不只知道、理解，更高层次的运用分析综合评价都更容易得到发展。例如对有关的资料，就必须分析，评价对于学习的有用性等。

4、互相支持和依赖：合作学习强调小组成员之间的互相支持和依赖。每个成员都需要发挥自己的优势和特长，为小组做出贡献。同时，也需要尊重和信任其他成员，共同完成任务。互动和沟通：合作学习注重小组成员之间的互动和沟通。

5、毋庸置疑合作学习的确给学习者带来众多的好处，总结起来主要包括以下几方面。一是合作学习有助于培养学生的合作和团队协作精神。合作是同时对一个人的学习有重大的影响，他决定一个人的学习态度同时也在表现一个人的价值取向。

如何进行网络协作学习?

建立网上协作学习小组：首先，您需要创建一个在线学习小组。这可以通过 QQ、YY、微信等即时通讯工具或在线教育平台来实现。邀请志同道合的朋友或同学加入小组。

教学策略设计：制定网络协作学习的具体策略，包括学习任务的设定、学习路径的设计、学习评价的方式等。可***用BBS论坛、实时聊天室、电子邮件、在线会议等形式进行协作学习。

电子书籍：很多电子书籍可以在线阅读，我们可以通过搜索引擎或在线书店购买或免费下载电子书籍。这样可以随时随地阅读和学习，提高学习效率。

答案：（1）、整个网上讨论分4个阶段进行：第一阶段为准备阶段 担任辅导者的学生负责启动工作并作自我介绍。在这阶段，两方面的学生都要回顾一下前一次的情况，然后来确定进一步将要讨论的问题。

辩论可在组内进行，也可在组间进行。辩论模式有利于培养学生的批判性思维。3．合作。多个协作者共同完成某个学习任务，在任务完成过程中，协作者之间互相配合、相互帮助、相互促进，或者根据学习任务的性质进行分工协作。

协作学习为什么成为现代远程开放教育中的热点之一

学习更方便，不受时间和地点的限制。如今，无论是教学直播平台还是英语在线教室，都有许多英语教学***供学生学习，只要网络中有本地学生，他们就可以随时随地上课，甚至可以听国外着名学者的课程。

现代远程开放教育利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动诸方面的特点决定了其教育过程必然要体现学生自主学习、体现学生的参与、体现现代化手段的应用、体现多种媒体***的利用。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》来说，最直接的原因就在于“继续教育”。在继续教育方面有提到要鼓励多种形式的继续教育构建灵活开放的终身教育体制。“发展和规范教育培训服务，统筹扩大继续教育***。

远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，其优点如下：***利用最大化 各种教育***库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。

开放性 现代远程教育不受地域的限制，学习者不受职业、地区的限制；现代远程教育不受学习时间的限制，任何人任何时间都可以接收需要的教育信息。

指学习者通过组成小组或团体进行学习。在现代远程开放教育中，由于学生与教师准永久性分离，学习同伴的影响要更大，小组协作学习在学生自主学习中发挥了重要作用。

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