湖州市留学政策解读,湖州市留学政策解读最新
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浙江科技学院的面积有多大?
要看你说的是哪个校区,老校区在杭州西湖区,占地面积1400多亩,因为学校环湖而建,所以很大,也很美。号称杭州最美的校园。安吉校区是新校区,2014年开始使用,据说很豪华,没去过。
总共2900余亩。
学校有两个校区,小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地,校园占地面积1900余亩,建筑面积约47万平方米;安吉校区位于“绿水青山就是金山银山”理念发源地——湖州安吉,土地面积1000余亩,建筑面积约17万平方米。学校下设17个二级学院、1个教学部;现有57个本科专业,6个学术型硕士学位授权一级学科,8个硕士专业学位授权点;有全日制本科生、研究生近19000名,各类来华留学生近1200名;教学科研仪器设备总值约5亿元,纸质适用图书200余万册。
海外留学生收到健康包上的诗句“细理游子绪,菰米似故乡”是什么意思?你怎么看?
最近,在意大利的中国留学生都收到了来自驻意大利总领事馆,发给当地留学生的健康包及一张手写的字条:“细理游子绪,菰米似故乡”。
相信在外的中国游子们看到来自祖国家人的这句话,心理一定是无比温暖和骄傲的。不得不为中国驻外大使馆点120个赞。
那么,“细理游子绪,菰米似故乡”这句话出自哪里?怎么理解呢?接下来我就和大家普及一下:
(一)何为“菰米”?
菰米读作[gū mǐ],是水生植物菰的果实。菰生于湖泊中,开的花像苇,结的果实像米,长一寸多,皮呈黑褐色。因雕喜欢吃这种米,古人也叫雕菰米。食用菰米在中国最起码有3500多年历史。
(二)菰米似故乡
“菰米似故乡”出自唐代诗人沈韬文的《游西湖》,这是一首残诗,七言绝句,缺首联。
“菰米似故乡”即出自本诗颔联,从这句诗就能看出作者对家乡的思念之情。
关键不在这句话,而是颈联“不是不归归未得”,一句话简单七个字,一下子正戳中了海外游子的心,多么无可奈何的一句话:“不是不想回去,是真得没办法回去啊”。
细理游子绪,菰米似故乡。不是很难理解啊。
“细理游子绪”,就是仔细梳理漂流在外的孩子(或游客)的思想感情。
细——仔细,慢慢地
理——梳理,清理,使……清楚。
游子——在外游历的儿子,泛指出门在外的人。
绪——情绪,感情。
这里“绪”字有李煜词语“剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头”之意,表达了留学生们在疫情流行的域外世界想回国又回不来的纷乱情绪。这种纷乱的情绪很难梳理,因此需要用心去梳理(细理),用心地面对悲惨世界。这时祖国的关怀来了——菰米似故乡,收到了大使馆的健康包,用上了祖国给我们的口罩和消毒用品,没回祖国也象回到了祖国,没回家乡也象回到了家乡。
菰米似故乡——收到了祖国的健康包就象回到了祖国。
菰米——中国古代六谷之一,一种生长于水边的黑色稻米。
这里借用五代诗人沈韬文《游西湖》的诗意:“菰米苹花似故乡,不是不归归未得,好风明月一思量。”沈韬文,湖州乌程人,从小见惯菰米苹花,因做官不能回故乡,在西湖看到菰米苹花,感觉就象回到了故乡。留学生,因交通阻隔回不了国,但收到祖国的防疫用品,感觉就在祖国的怀抱。
“细理游子绪,菰(gu)米似故乡。”这两句诗是身在意大利的中国留学生侯跃男用毛笔,写在给海外学子的健康包中的“暖心句子”。这让海外的中国留学生倍觉亲切,也感受到了来自祖国的深深的关怀和惦念。
“菰米”,在我国历史上的西周时期就已经开始种植,但因为产量不高,外加气候条件的变化,已经逐渐退出历史舞台,并从原本的“六谷”中被剔除,于是只剩下现在的“五谷”(稻、黍、稷、麦、豆)。
明代的药学家李时珍在《本草纲目·穀二·菰米》中引用苏颂的解释,对“菰米”作了详细注解:
“菰生水中……至秋结实,乃雕胡米也,古人以为美馔。今饥岁,人犹採以当粮。”
意思是说,菰米像水稻一样,生长在水中,到秋天的时候就会收获到它的果实,样子像极了来自北方胡人的稻米,古人把用它做的饭食,视为美食。现今遇到饥荒的年月,人们也会把它收集过来,当做粮食充饥。
从上面的解释可以看出,菰米是一种类似于粗粮的作物,不被人们当作主粮,且比较稀有,因此被一些人视作美食。遇到艰难时候,它也能帮助人们应对饥馑,度过艰难岁月。
再把“菰米”放到“细理游子绪,菰米似故乡”这两句诗中来理解,应该是代指各类粮食作物。
那么把“细理游子绪,菰米似故乡”这句话放在当前的形势下,意思也就不难理解:在面对***肺炎疫情的严峻形势下,远离国土的海外游子要理清思绪,其实在意大利等外国,他们的粮食跟我们国家的也是一样的。
“细理游子绪,菰米似故乡”中,其中第一句,应该是海外学子侯跃男立足***疫情形势,原创所得,并没有其它出处。意在提醒诸多海外学子梳理思绪,沉下心来。
第二句“菰米似故乡”则是化用了唐代诗人沈韬文《游西湖》中的“菰米萍花似故乡”。
到此,以上就是小编对于湖州市留学政策解读的问题就介绍到这了,希望介绍关于湖州市留学政策解读的2点解答对大家有用。
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