国际动态英语学习方法,新动态国际英语
cysgjj时间2024-07-15 20:58:35分类国际学习浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际动态英语学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际动态英语学习方法的解答，让我们一起看看吧。
动态静态英语缩写？
动态英语中常用的缩写有：
DSR：Dynamic Speech Recognition（动态语音识别）
ASR：Automatic Speech Recognition（自动语音识别）
TTS：Text-to-Speech（文本转语音）
STT：Speech-to-Text（语音转文本）
AAC：Advanced Audio Compression（高级音频压缩）
FLAC：Free Lossless Audio Codec（免费无损音频编码）
W***：W***e（波形）
MP3：MPEG Audio Layer III（音频层III）
WMA：Windows Media Audio（微软媒体音频）
说好英语口语，有没有好的规划步骤？
为什么我们的英语口语总是说不好呢?如何才能吧英语说得跟母语一样呢?
把英文说得跟母语一样”就是用思想在讲话的境界。当然，我们可能做不到这一点，但有些技巧我们是能掌握的。
技巧1： 重音
在一句话里总有你想强调的意思。举个老例子，大家读一下这句话“She always loves me.”试试看把重音每次强调在不同的单词上，读出区别来了吗?这就是重音的作用，即使是同一句话，因为重音的不同，所展示的背后的逻辑也就大相径庭。
技巧2：适当停顿
英文说得好的人为什么让别人听起来会不累?因为他们都是在用“意群”表达。这就是说他们主动把一句话的意思拆成一小段一小段有重点地说给你听，帮助你理解。所以你也会听得津津有味，甚至觉得他思路非常清晰。我们在说话时活用停顿是很有用的，短暂的停顿会帮助把句意切成有机的整体，说出节奏感，而且起到引起注意、强调的作用。比如
“The response fulfills the demands of the task / with at most minorlapses in completeness.”我们读这句的时候，斜杠的部分要注意停顿而不能一口气以同样的速度读下去。
我是大学英语教师、雅思写作口语培训师，有14年英语实战经验，欢迎关注我，了解更多英语学习方法和技能！对于英语口语的学习，我们可以根据以下四个步骤去走：熟读-表达-交流-融入。
一：熟读，是基于文字层面的要求，也就是要能够把单词、短语、句子、段落和文章等文字符号转化成声音的输出。这一步是最基础的，也是绝大部分英语学习者难于突破的一步，这其中最大的原因有两个：一是没有掌握好足够扎实的语音知识和拼读方法，二是没有养成良好的每天抽时间读英语的习惯。单词的认读是最基础的同时也是影响最大的问题，因为不管是短语还是句子、段落和文章都是由一个个单词串在一起的，只要弄懂了每一个单词怎么读，才有可能去读句子，哪怕一开始会很不熟练不流利，但至少能读出来了，接下来就需要每天花点时间比如二十或三十分钟来重复朗读就可以慢慢达到流利的程度了，这个过程也是考验学习者如何克服懒惰的过程。
二：表达，是基于情景的自我表述。到了这个阶段，不能再出现文字的信息，我们所要表达的内容完全来自我们周边的情景和我们脑海里想要表达的情景。这一步，也是对第一步熟读的效果最好的检验。当我们想要表达某个意思的时候，如果之前花足够多的时间读过相关的文字句子或者文章，基本上这些句子是能够在脱离书本的情况下经由嘴巴讲出来的（当然熟练程度就看第一步的投入程度了）。在这个阶段，表达能力的培养更多时候是依靠自身在平时的训练，别人或者老师的作用也仅仅是建议和点拨，换句话说，嘴巴是长在自己身上的，别人讲再多也没用。
三：交流，是在懂得自我表达的基础上跟别人交互的过程。我们很多英语学习者经常会走入这样的一个误区，甚至不少老师也会经常这样建议学生：要学好口语，就要多跟老外和别人交流。但是，在这里有一点需要指出的是：我们跟别人交流的前提是什么？我们如果连自己所见所闻或者自己心中的想法都没办法通过自己嘴巴表达出来，我们拿什么去跟别人交流？所以，想要跟别人实现顺利交流，就必须要先学会如何表达自己，这是上文第二个阶段的任务。在交流的这个阶段，我们除了表达自我之外，还涉及到如何听懂别人并且给与适当的反馈，很多人平时去英语角或者参加英语活动，其实就是处于这个阶段，只不过很多人第一阶段和第二阶段都还没走稳，所以才会频频碰壁甚至信心受挫。
四：融入，是能更加贴近外国人的思维习惯和行为习惯。英语作为我们的外语，其实能做到第三阶段已经算是出类拔萃了。在第三阶段的基础上，如果能够在口音、用词习惯、句子的地道性、动作举止等方面更接近英美本地人的习惯，换句话说，如果一开口就让别人认为你在国外生活过甚至认为你长期接受过欧美文化的熏陶，这第四阶段就算是达到了。当然，我们绝大部分人学习英语口语的目的无非也只是要能达到正确表达顺利交流的程度，这第四个阶段也就看个人的追求了。
最后，我们在学习英语口语的时候，一定要清楚明白自己到底处于哪个阶段，属于哪个阶段层次的问题，要有的放矢逐个攻破，而不是混混沌沌给自己制定过高的目标和要求，这样不但不利于知识技能的学习，有时候反而会打击自己的信心。大家如果对这个问题有进一步的建议或看法，欢迎在评论中发表自己不同的观点！到此，以上就是小编对于国际动态英语学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际动态英语学习方法的2点解答对大家有用。
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