学习国际音标的时机,学国际音标的重要性
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习国际音标的时机的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学习国际音标的时机的解答,让我们一起看看吧。
小学生从几年级开始学习英语音标合适?
以前只是培养她看英语动漫,偶尔记英语和英语配音,这个暑***就强调开始会写会记忆了。目前刚开始一年级,大班暑***期间教了26个字母基本发音音标,为了不影响一年级学拼音(没具体教过拼音),所以决定剩余的音标等她学完拼音,掌握拼音以后再继续。
但不可以否认的是,学了音标以后,我们在阅读一些单词的时候她时不时习惯问我怎么拼,对于加强她的记忆和拼读这个单词很有用,现在的单词量应该已经超过300了,要说做题,应该可以达到四年级了,不过很多单词还是不怎么会写的,因为我也没怎么要求过
我们没有那么好的环境天天英语对话什么的,所以接下来的目标就是引导她看完全英语的动画版,电影等等,这样有助于提升英语,也让她学了有地方用,将来出国旅游也会自己感觉学以致用。
关于音标,其实沪教牛津版三年级便有相关的知识在课本里面,上学期是学习五个元音A,E,I,O,U放在不同单词里的不同发音。
下学期便有辅音及字母组合在内。只是学校老师往往会忽略这块,导致很多学生的音标知识都不是很扎实。
而课本中关于音标的知识一直是元辅掺杂的。大概三到五年级所有的音标知识点都会涉及。6年级是体系化的学习所有音标的阶段。初中老师往往以为孩子小学学过,会不太重视这块,所以大部分孩子在初中阶段还是对音标一窍不通。
所以,三至五年级的孩子,都是学习音标的好时间段,可以更好地为以后的英语学习打下扎实基础。在学音标的同时,孩子还需要学习自然拼读,鉴于小学英语词汇较为简单,孩子可以利用词汇去记音标。
英语几年级学音标?
一般来说,学习音标的时间取决于学校教学计划和课程安排。
但可以得出一个大体的通常是在小学三年级开始,直到初中阶段都会学习音标。
1.在小学三年级,学生的英语水平有了一定的积累,需要开始学习发音,建立准确的发音习惯,从而能更好地发音。
2.高年级的学生,语言的深度和广度要求都在提高,如果没有打好音标基础,后续的英语学习会受到较大的影响。
3.学习音标不仅可以帮助孩子准确、地道的发音,还有助于增强学习意识、记忆力和观察力,所以很有必要在课程中加强相关内容的学习。
现在小学普遍是五年级就开始学音标。
小学4,5,6年级要零散的接触一些音标,但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习,国际音标一共48个,其中元音20个,辅音28个。在学习的时候,大多数可以汉语拼音相联系的学习,可以另初学者,特别是幼儿初学者容易接受入门。
掐头去尾法学读音不能涵盖了全部的音标,只是针对入门的小朋友使其容易接受,汉语拼音与英语音标的结合可以使英语的学习更容易接受,但不能一味的用拼音去套英语。
学国际音标用多长时间?
7天
学会音标需要的时间不长,一个星期是肯定能学会的。不过准确度嘛,这就很难说了。因为英文的发音和中文的发音很不一样,如果要讲得很地道的话就要抛弃中文的发音。有的人讲一辈子英文都没有办法做到,有的人可能练个三五年就行了。所以说,普通的中国人能够做到发音正确,但是会带有一点口音。不过不断练习就可以改变这种情况了。
到此,以上就是小编对于学习国际音标的时机的问题就介绍到这了,希望介绍关于学习国际音标的时机的3点解答对大家有用。
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