福州低龄留学政策文件,福州低龄留学政策文件最新

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1. 忆读书作者？
2. 福州一5岁女孩偷玩具，妈妈让她去派出所自首，这样“恐吓式”教育孩子可取吗？

忆读书作者？

《忆读书》是冰心（原名谢婉莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。

内容赏析

作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缓缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。

忆读书，冰心创作的散文，冰心，女，1900年10月5日－1999年2月28日，原名谢婉莹，出生于福建省福州三坊七巷谢家大宅，毕业于美国威尔斯利女子大学，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。在《忆读书》这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。

福州一5岁女孩偷玩具，妈妈让她去派出所自首，这样“恐吓式”教育孩子可取吗？

感谢您邀请我回答这个问题。非常不可取。5岁女孩去超市看到什么好就想拿什么，这是一种很自然的状态，作为当妈妈的，只要告诉女儿，不交钱的东西是不能拿走的，要是拿走了，下次人家就不让我们进来了。这就可以了。有很多去超市的妈妈就是这样告诉孩子的。对于幼小的孩子，不能用恐吓的方式去教育。

5岁，年龄有点小了，要是十几岁可以这样教育。5岁，对偷的概念和后果还理解不了很深，即便家长跟孩子教育过这是很严重的事儿，以这个年龄段的理解能力，应该达不到我们想要的目的。即便领去派出所，在他们的意识里会不会跟我们一样认为来到这里是很严重的，也不好说。当然，我不是教育学家，也不敢说就一定对，只是说说自己的想法。我觉得教育方法要以孩子年龄为依据，这个年龄段，去派出所是不是还不如在家打她手掌心记得深。

看到这个问题，我想起我们附近一所幼儿园的一位女教师，当孩子们不听话的时候的，她就运用“恐吓式”教育：谁不听话不让谁回家，我把他送到深山老林里去，那里有狼🐺有老虎🐯，让狼🐺和老虎🐯吃了他！……

这几句话确实管用，孩子们马上听话了。这种“恐吓式”教育不足取，严重影响了孩子们的心理健康。

这位家长的“恐吓式”教育虽然不可取，但是总比个别的家长怂恿孩子偷东西强。不同的教育方式，会给孩子的人生带来不同的结果。

那些被家长怂恿孩子偷东西的孩子，长大后一定成为***犯。父母老了以后一定后悔莫及。

“恐吓式”的教育也可以防止孩子偷东西，却会给孩子的心灵留下阴影。

孩子偷玩具，作为家长一定要正面引导和教育。小孩子很小时候不懂得大道理，用“好孩子”，这样做就是“好孩子”教育他比什么都好。

孩子稍大一些以后，可以适当地给他讲道理，要让孩子懂得别人的东西不能随便占有，它有它自己的主人，它是别人的，是别人通过劳动用钱买来的。占有别人的东西不是好孩子。为了保证效果，要给孩子立一些规矩。没有规矩，不成方圆。去小朋友家玩或者是到商场购物之前，给孩子“约法三章”，约束孩子的行为，别人的玩具可以玩，但是要经过别人允许，不能随便玩，更不能随便占有，玩完别人的玩具要给人家放好。经过几次这样的教育，孩子就会分清自己的和别人的，也才能慢慢自律。

小时偷针，长大偷金。从小看大，从孩子小时候就注意培养他的好品质尤为重要。

肯定不可取！自己家孩子自己教育，***都这样有意思吗？影响警察正常工作。而且最近这样的事情挺多，家里教育的事都找警察。你是监护人，孩子问题动不动送警察局，这么小的孩子，警察能把她刑拘了吗？警察就能解决你们的亲子问题教育问题了吗？家长的教育问题就不要推给警察，去占用公众***。

一个5岁的孩子对于“偷”“窃”“自首”的含义还很模糊，甚至很多小朋友完全没有概念，这个年龄更是父母引导的时候。教育什么是自己的东西，什么是别人的东西，两者有什么区别。父母都会教育孩子不能跟陌生人走，不能吃陌生人的东西，不能上陌生人的车等等，难道不会教育不能拿别人的东西吗？

而且这个年龄段的孩子应该知道了什么是钱，钱是用来干什么的，那也应该教会了孩子不是自己的东西，想要拥有是需要用钱去购买或者在获得别人同意后才能拿取。孩子妈妈出于好心，想让孩子记住这次问题，获得教训，但是这是你自己家的事，你自己家的问题，这一回二回的***模仿，家里孩子出问题就找警察，那警察可以天天什么不做，直接上课给孩子讲大道理得了。

我的建议是不要芝麻大点的事就找警察，警察有警察的工作，父母做好自己的工作，这个年龄的孩子是能听懂道理的，好好跟她说，她能明白。5岁的孩子正是贪玩好耍的时候，看着好看喜欢顺手就拿了，不奇怪，但妈妈不要去放大问题，免得小孩心里有压力，自己犯了好大的错误。这个时候正是教育的启蒙阶段，父母要多留心孩子，多加引导和教育。

小孩子对物权归属没有概念，找警察也没办法给一个5岁的孩子说的清楚。

教育问题不是一天两天的事，孩子还在学习阶段，他们是空白的，孩子以后怎么样，父母还是得言传身教。警察能解决一次两次问题，但最终还是得靠当父母的。

“恐吓式”教育肯定不可取，我在网上也看到很多网友对这位妈妈的行为点赞，认为这么妈妈太棒了。每个家庭有自己教育方式，任何教育也不是千篇一律，同样的行为教育不适用在每个这样年龄的孩子身上，每个孩子有他自己的脾性，孩子最后的认知还是在父母身上。我认为小孩子不应该靠恐吓、打骂来教育，更多的是关心、爱、温柔的态度。作为成年人，都不喜欢被威胁、恐吓，何况这么小的孩子，还什么都不懂，正是对外面的世界好奇的时候。

孩子的教育需要多点耐心！你认为呢？

到此，以上就是小编对于福州低龄留学政策文件的问题就介绍到这了，希望介绍关于福州低龄留学政策文件的2点解答对大家有用。

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