国际学校学生学习方案汇报,国际学校学生规划

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学校学生学习方案汇报的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国际学校学生学习方案汇报的解答，让我们一起看看吧。

1. 北外、上外等英语专业学生都是怎么学习才能做到在短短四年之间水平大幅提高的？

北外、上外等英语专业学生都是怎么学习才能做到在短短四年之间水平大幅提高的？

北外上外等高校英语专业的学生，本来就有自身的优势，都是学霸级的宝宝，再加上这些一流大学的***配置，所以，这些学子们拥有得天独厚的成才条件和优势。

四年大学学习，他们努力刻苦，有方法，有优势，又有动力，可以在专业和能力方面足够优秀。

有的去研究机构，有的去外事部门，有的留校任教，有的继续深造，有的出国读名校，最终成为国家的栋梁之才。

优秀是奋斗出来的，优秀是拼出来的。

大家好，我是喜行码英语，很高兴回答这个问题。

在回答这个问题之前，我们首先要弄清楚，英语专业学生的水平大幅度提高是提高什么？英语专业的学生要提升的是这几大技能：听、说、读、写和译。鉴于现在就业应用的大趋势，其中听和说最为重要。北外和上外都是国内顶尖的外语专业的高校，和其他学校相比肯定有一定的优势。

那么这些优势是什么呢？

第一、北外和上外的老师都属于水平比较高的老师。他们在教学的时候，其实主要是输出，也就是说和写的技能。这些学校的老师英语发音都比较纯正地道，用英语说话的能力也很强。学生在跟着这些老师上课学习的时候，就会潜移默化的接收到高效正确的输入。起码在口语发音方面，不用花大的精力去矫正，学习效率就高。其他方面的学习也是一个道理。

第二，北外、上外的学生在高校录取的时候分数相对来说较高，那么周围同学的水平就高。英语专业学生的学习，特别是口语的练习，学生之间的互动是很重要的。如果身边都是一些英语学习高水平的大咖，你成天和他们在一起混，所谓近朱者赤，你的英语水平自然而然水平就提高了。

第三，北外和上外，都在北京、上海等大城市。在大城市中，英语专业的学生通过社会实践能够用到英语的机会要比其他地方要多得多。这些学校也有高水平的外教，外语专业的学生，学会英语后，学以致用也是很重要的。比如：北外的学生可以利用暑***去做英语导游，英语陪读等等，这些活动都可以提高自己的英语水平。

第四，学习这件事，不管外界的环境如何，老师和同学的水平如何，要想自己英语水平提高，还是要自己努力才行。我曾经听过一个海归跟我说过练习英语口语的秘诀，他说即便在外国这样的纯英语环境下，口语也是要靠自己多说多练，你想完全靠着环境，自然学成流利的英语口语几乎是不可能的。所以就是一句话，英语水平要想大幅度提高，你自己要努力、再努力。北外和上外的学生是不是比其他学校的学生更努力，这我不知道。但我知道，懒惰不作为，英语水平肯定是不会提高的。

结束语：

外语是一种语言，对于中国人来说它实际上是一种工具。现在国内英语专业学生的就业，大体就是两种走向：一是当英语老师，教英语，这部分人最多。一是当英语翻译。应该说英语专业就业的机会不少，但职业种类并不太多。我的同学毕业后，多数是当老师。只有一个同学毕业后去了一家外贸公司，用英语打电话，发邮件传真，当国际销售卖电气设备，他在同学里算是比较少见的。

这个问题，我可以回答一下。

首先，学生底子都不错。大学第一节视听课，老师统计了一下班里同学的英语成绩，考 130 多分的，都不好意思报分。

其次，同学们都很拼。我是西部地区考到上外的嘛，以前没上过纯英文的课堂。前几节听下来，压力山大。上海地区的学生能和老师有说有笑，我听懂老师讲课都有点费劲。

老师课上说，想提高听力的同学，就去听 VOA Special English。于是买了一个 MP4，天天到图书馆听写新闻。

当时感觉 VOA Special English 语速都好快啊，快到怀疑人生，怎么可能有人能跟上这个速度。但是，经过一个多月的练习，最终还是跟上了。

我有晨读的习惯。早上六点半左右就会到图文大厅去晨读。我到的时候已经有一些同学在大厅晨读了。等到7点半左右，会迎来晨读的流量高峰。大厅里挤满了晨读的人。

最后，外国语学校的学生本身对语言类的东西就很有兴趣。会自发找这种途径去锻炼自己。

到此，以上就是小编对于国际学校学生学习方案汇报的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学校学生学习方案汇报的1点解答对大家有用。

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