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儿童国际音标学习时间,小孩儿国际音标

cysgjjcysgjj时间2024-06-07 16:52:13分类国际学习浏览17
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童国际音标学习时间的问题,于是小编就整理了6个相关介绍儿童国际音标学习时间的解答,让我们一起看看吧。小学生从几年级开始学习英语音标合适?孩子上几年级可以开始学音标?音标要多长时间能学会?新旧音标什么时候改变的?音标几天学一次好还是连续学好?孩子语音黄金期是什……...

大家好,今天小编关注一个比较有意思的话题,就是关于儿童国际音标学习时间问题,于是小编就整理了6个相关介绍儿童国际音标学习时间的解答,让我们一起看看吧。

  1. 小学生从几年级开始学习英语音标合适?
  2. 孩子上几年级可以开始学音标?
  3. 音标要多长时间能学会?
  4. 新旧音标什么时候改变的?
  5. 音标几天学一次好还是连续学好?
  6. 孩子语音黄金期是什么时候?英语学习几岁比较好?

小学生从几年级开始学习英语音标合适?

关于音标,其实沪教牛津版三年级便有相关的知识在课本里面,上学期是学习五个元音A,E,I,O,U放在不同单词里的不同发音


下学期便有辅音字母组合在内。只是学校老师往往会忽略这块,导致很多学生的音标知识都不是很扎实。

儿童国际音标学习时间,小孩儿国际音标
(图片来源网络,侵删)

而课本中关于音标的知识一直是元辅掺杂的。大概三到五年级所有的音标知识点都会涉及。6年级是体系化的学习所有音标的阶段初中老师往往以为孩子小学学过,会不太重视这块,所以大部分孩子在初中阶段还是对音标一窍不通。

所以,三至五年级的孩子,都是学习音标的好时间段,可以更好地为以后的英语学习打下扎实基础。在学音标的同时,孩子还需要学习自然拼读,鉴于小学英语词汇较为简单,孩子可以利用词汇去记音标。

以前只是培养她看英语动漫,偶尔记英语和英语配音,这个暑***就强调开始会写会记忆了。目前刚开始一年级,大班暑***期间教了26个字母基本发音音标,为了不影响一年级学拼音(没具体教过拼音),所以决定剩余的音标等她学完拼音,掌握拼音以后再继续。

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(图片来源网络,侵删)

但不可以否认的是,学了音标以后,我们在阅读一些单词的时候她时不时习惯问我怎么拼,对于加强她的记忆和拼读这个单词很有用,现在的单词量应该已经超过300了,要说做题,应该可以达到四年级了,不过很多单词还是不怎么会写的,因为我也没怎么要求

我们没有那么好的环境天天英语对话什么的,所以接下来的目标就是引导她看完全英语的动画版,电影等等,这样有助于提升英语,也让她学了有地方用,将来出国旅游也会自己感觉学以致用。

准备一年级开始考儿童剑桥英语,给她点点压力。

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(图片来源网络,侵删)

孩子上几年级可以开始学音标?

孩子在上小学大概三年级以后,其实就已经开始在教音标了,但是他不是特意的教音标,而是在每一段时间会有一些发音的知识的传授,如果要具体的详细的学习的话,需要找专门的补课老师

音标要多长时间能学会?

学会音标需要的时间不长,一个星期是肯定能学会的。不过准确度嘛,这就很难说了。因为英文的发音和中文的发音很不一样,如果要讲得很地道的话就要抛弃中文的发音。有的人讲一辈子英文都没有办法做到,有的人可能练个三五年就行了。所以说,普通的中国人能够做到发音正确,但是会带有一点口音。不过不断练习就可以改变这种情况了。

新旧音标什么时候改变的?

英国语音学会在1***7年和1981年两次对英语国际音标进行了修改,对过去沿用了几十年的一些不合适的符号进行了更改:把容易使人产生误解的四对“长短音”符号分别改为

/ iː /与/ ɪ /;/ ɜː /与/ ə /;/ uː /与/ ʊ /;/ ɔː /与/ ɒ

/。这样人们就不会主动的去配四对“长短音”了。

音标几天学一次好还是连续学好


1 连续学习更好。
2 学习音标需要不断练习和重复,连续学习可以帮助加深记忆,避免遗忘。
如果时间间隔过长,需要重新回忆之前学过的内容,浪费时间和精力。
3 连续学习的同时,也需要适当的休息和放松,避免疲劳和压力影响学习效果。
建议每次学习不要超过2小时,接下来休息10-15分钟,并进行一些放松活动,如散步、听音乐等。

孩子语音黄金期是什么时候?英语学习几岁比较好?

孩子语言黄金期是0~6岁,如果说学习英语的黄金时期,我建议母语和英语可同时进行。

对于幼小的孩子,尤其刚出生的孩子,所有的声音对他来说就只是声音符号,不管是母语还是英语,所以对孩子来说是接受最快也是最不难的时候。对于什么时间学习外语有这样一句话说“三岁之前多早都不早,三岁之后多晚都不晚”。多早都不早意思是对孩子进行英语早教。多晚都不晚是说,过了3岁以后,你每提前一天就是最早的一天。

有的人认为不能过早教英语,因为会影响孩子母语学习,这个说法是不科学的。我看到一个英语老师在教孩子母语的同时就在教孩子英语,他承认孩子在两岁时母语不如同只接触母语这一种语言的同龄人。但是当孩子两岁后,和同龄孩子相比母语不差同时还能说出同龄人不懂的英语,事实证明同时学习两种语言没有影响,反而可以锻炼孩子的语言表达能力

案例

再说一下我的亲身经历,我目前就在给我家孩子进行英语早教,我是报了英语网络课程,有班级群,大家互相学习,因为孩子小我报名的时候她才一岁2个月,不会输出,所以主要是妈妈学习,然后在生活中不断给孩子输入。有大一点的孩子已经可以用英语做自我介绍和讲故事了,而且母语说的也非常好。所以,同时学习英语会影响母语的说法不可信。

这是我在家用点读笔和孩子一起学英文绘本。

1,大量的输入

到此,以上就是小编对于儿童国际音标学习时间的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童国际音标学习时间的6点解答对大家有用。

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