了解和学习国际文化,对国际文化的理解
cysgjj时间2024-05-27 18:54:23分类国际学习浏览22
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于了解和学习国际文化的问题，于是小编就整理了4个相关介绍了解和学习国际文化的解答，让我们一起看看吧。
为什么中国人要学外国文化？
对于这种人，就让我想起了甲午战争电影里那邦颤颤巍巍的遗老们。都已经是火烧眉毛了，还在那泱泱大国，死都不肯发展新时代，一定要守旧。换来的是百年耻辱，和无辜百姓的牺牲。对于这种人，我最想是照脸就一脚把他们踹进棺材里去，老不死的家伙，祸国殃民，要死趁早，我送你一程。
中国闭关锁国的历史太久了。
中国人对世界知之甚少，国门打开才多少年？不要认为西方是腐朽没落的！人家的许多东西是我们前所未见的。你见过西方国家的总统拥有特权嗎？你见过西方国家的人民终日对某某感恩戴德掛在嘴边嗎！中国有悠久的历史！有优良的传统文化。但不要忘了中国亦有许多的封建糟粕，与现代文明格格不入需要摒弃的。
这才是中国文化目前肩负的重任！发扬优良的民族传统，振奋国人的民族情神宣扬中国文化的博大精深！让世界了解中国尊重中国！
尊重世界的各个国家和民族，融入国际社会。互利，互惠，互赢！
任重而道远！国人均需努力！！
这就犹如中国为什么要加入人家组成的组织一样。因为你想跟人家打交道，你想跟人家做生意，你想引进人家的科学技术和产品，你想引进人家成熟的管理模式和经验……。好，你就要学习人家的文化和知识，了解人家的习俗和习惯。
如果你不学习人家的文化和知识，再给你五千年，你也就是原地打转。
几千年历史又有什么用？
正因为中国人有几千年的文化，所以才塑造了中国人最为宝贵的品质——谦虚。
有人觉得谦虚是不自信的表现。我觉得恰恰不是。谦虚是一种胸怀，是一种敢于低头、敢于虚心求教的精神。它是一种超越自信的自信。
有人觉得谦虚是虚伪。说谦虚的人往往在人前低声下气，人后就会各种诋毁。仔细想想，确实是有这样的情况，但这些人却把因果搞反了。人不是本性虚伪，故作谦虚，而是努力的谦虚，努力的与虚伪作战，只不过是他们有胜有负罢了。
外国人不懂得什么叫做谦虚。也许他们在前一个或前两个社会变革期暂时取得领先。但是他们所塑造的文明太过自我。他们的彬彬有礼是建立在傲慢与霸权基础上的，他们表面上尊重你，其实是嫌弃你。他们满嘴上平等，自由，其实不过是拿这些东西当幌子和盾牌而已。这样的文化终将落后于谦虚为怀的中华文明。
我们并不是抛弃了我们的文化，我们是在弘扬我们的文化。我们是在学习他们，其实是在以谦虚之心，观察他们，研究他们，融会贯通，充实我们自己。
为什么不学习？别人好的东西，对自己有用的东西只有通过认真学习，深入领会才能和自已文化中有用的东西对接，互融，才能使自已的文化得到新鲜血液和养分，才能发展进步，步入新的高度。这就跟良种嫁接一样，良种枝条嫁接在老本株体上，成活后两种基因共融产生新的优质品种。自我尊大，固步自封，复古守旧，不接受新事物、新思想、新理念，将会被历史淘汰，被潮流否定。自已文化中好的东西外国人不是也在学习吗？自己文化优秀的东西更要发扬光大，不可顾此失彼，更不可走极端，为了否定而否定。好与不好用效果检验。我们不改革开放会是什么状况？日本不学西方会有今天吗？会有那么多哈日、精日分子吗？学习人家的精华，不要去学人家糟粕，这才是真正的学习。
你对文化是怎么理解的？
个人对文化的理解直接影响到自身的生活方式和思维方式，对个人和民族都是极其重要的，我们经济发展了40年，当今是个多元文化社会，我们必须继承和发展中国优秀的传统文化，将国家的软实力不断发展壮大，获得国际的认可，在当下国际疫情严重，要让国际对中国要有普遍正面的认识、认同、尊重……我们的民族文化起着至关重要的作用，我们是一个有着优秀文化底蕴的民族，我们必须继承和发展优秀的民族文化，推动国家的进步，使国家更加强大，从而得到世界的广泛认可和尊重。
答：实际文化很好理解，别想的太复杂，简单的说文：指的是人类文明社会的开始，化：指的是人类社会有了文明之后，而发生的变化。
我们知道，人类与其他的动物是不一样的，属于高级动物，他们有情感，有思想，他们为了子孙后代，能够在地球上不断的繁衍生息，就需要把许多文明知识，经验教训记录下来，传给子孙后代，好好的健康生存和发展，因此，人类在创造社会文明的同时，又创造岀了文字和数字文化，所以，人们就把社会文明变化，简单的称之为文化。
这就是我对文化的理解，你觉得我说的有道理吗？请大家讨论。
（原创于2O2O年9月1日）
文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。文化又有它自己的属性，文化属性是一个人，乃至一个社会生活习惯的定性，不以人的意志为转移。例如强势文化必然会造就出强势的人，弱势文化会造就出弱势的人。一个人的命运和文化属性有相对的关系，一个国家的命运和文化属性有着直接的关系。就拿元代景德镇生产的元青花瓷器来说，从它的造型和纹饰以及胎和釉及制作工艺等都是元代特有的，我们一眼就能看出它是元代景德镇生产的青花瓷器。这是它的文化属性所决定的。
历史发展到了今，我们迈进了有中国特色社会主义道路的康庄大道，我们的道路自信、理论自信、制度自信、说到底就是文化自信。
文化即是生活，文化即是意识，文化即是思想。
从古至今，文化的传播以一种思想，一种行为习惯的方式被人们了解、认可、接受。
生活衍生文化
我们最初的事物认知、语言交流、行为习惯，均来自于家庭文化的灌输影响，家庭环境的耳濡目染让我们形成一种系统的认知，学会了语言沟通与表达，熟练了对事物做出判断与反应，随着个人生活的积累，这种已经接受的文化因素兼交织一起并产生更多新的意识，这是源于家文化影响下的传承与发展。
意识主导文化
人们的意识来源于对事物发展规律的认知，当对规律有所掌握，便会探索发现更多符合规律发展的新事物，因此，创造是人类历史文化发展的动力。
有意识的人类活动可以推动事物的发展，创造出属于自己的文化领域，所以说，意识主导文化，文化即是意识的写照与演变。
思想弘扬文化
众所周知，我国受儒家思想影响深远，我们在儒家文化的熏陶下成长，这种文化的观念符合我们意识、思想，因此被弘扬并保留传承。
当意识发展为思想，即是对文化的传播与传承。
以上三点是我对文化的理解。
什么是文化？文化是什么？怎样理解文化一词？
文化，首先是指读书人，读书人知书达理有文化。
文化，是指文明传统习俗。比如，乡土文化，年节的各种传统习俗，饮食文化，茶文化，酒文化……等等。
文化，如同国家一样，有边界。中国有中国的传统文化，外国有外国的传统文化，西方国家还有西方文化。
文化，还有帮派之分。比如，封建迷信有封建迷信文化、宗教信仰有宗教信仰文化……等等。
文化这种东西，虽然看不到、摸不着，但是，文化却有高低之区分，有底韵深厚和粗浅之区分，有先进和落后之区分，有封建迷信和现代文明之区分，文化还有高端和有低俗之区分……等等等等。
文化表达的内涵太过丰富了，总而言之，言而总之，文化就是日常生活要素中的各方面意识形态的统称。
汉语言文学与汉语国际教育专业哪个更好就业？
汉语国际教育专业和汉语言文学专业都很好，她是中文专业的两个不同方向。语国际教育专业就是传播汉语，开展国际文化交流，中文传播的一种专业；汉语言文学专业就是我们常说的中文专业；毕业生可以在各级媒体机构，新闻|版单位，党委的宣传部门，***的相关机构从事宣传的相关工作，也可以在相关的院校从事教学，教育管理工作，还可以担任记者，相关栏目的的编辑，节目的主持，策划等工作。
所以汉语国际教育专业和汉语言文学专业都很好，考生可以根据自己的兴趣爱好以及人生职业生涯规划进行选择，在我国的高等院校中，北京大学，南京大学，复旦大学，北京师范大学，华东师范大学，暨南大学等院校的相关专业都实力强大。
感谢诚邀!
你好，选专业最主要看个人志愿和将来的工作理想。同时可以请教父母，他们会帮你好好分析。我个人认为你的性格和志向选择汉语言文学较好。一本大学是个不错的环境，而且汉语言文学将来的路更宽一些。你可以选择去杂志社工作，也可选择深究去考研，比如香港中文大学这些大学都是不错的考研选择。具体的你要看自己的喜好和未来前途，真正的选择只有靠自己。这两条路不论哪一条认真学习都会有很好的未来！
二、再来看看近几年的就业状况。
三、下面来看看汉语言文学专业毕业生，可以在哪些方面就业。
1,汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作，有的可从事对外汉语教学！
2,可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、***文化、互联网、对外交流，其它企事业部门从事语言文字方面的工作！
3,在报社、网络等媒体单位当记者。这个职业生活光鲜、工作辛苦、社会认可度较高！
4,在报刊、网络等媒体单位当编辑。
感谢邀请。说实话，两者都是冷门专业，都很难就业，除非转行。
汉语言专业不必说，汉语国际教育相对来说容易点，因为国外缺乏相关汉语教育人才。这可是和中国的外教外完全不同的。国外本着宁缺毋滥的原则，这点真的值得国人反思和借鉴。
所以，并不是你能毕业就可以顺利去国外就业的，他还需要很多复杂的手续和认证！
所以没那么简单。
一对内一对外，区别大了去了了，你要是有语言天赋，英语二外学的不错，那就选择国际方向的对外汉语教育，会很有发展，至于汉语言专业，就是原来俗称的中文系，你考这个是打算当语文老师还是当作家？
根据个人经历，除非当老师，否则真没什么用，能写东西的，不是中文系一样写，看天分的。
以上。
历史到底有什么用？如果没有用，为什么我们从小就要学历史？
历史。
过去发生的事情都可以称之为历史，上一秒也成为了历史。那么学习历史，了解历史到底有什么用呢？
在学校的课程里，从小学到初中，历史只是一个值10分的“小科”而已，到了[_a***_]也仅仅100分。远远比不上那些150分的“大科目”。
可见，历史确实在中国的教育体系里并不给予他很高的赋分值。学校的不重视，也导致大部分学生也只把历史当做一个简简单单的背诵任务，死记硬背，随考随忘。
很明显，在中国这个应试教育体系下，花大量时间学习历史这种赋分低的，未来就业面奇窄的小科目，显然在家长老师眼中是不合适的，不划算的。
但是就因为单纯没有这个社会需求，没有这个考试需要，我们的学生就应该轻视历史？我们的学生在历史上花时间就是浪费时间？
显然，这是错误的思想，是极其短视的。
每一个民族，每一个种族文明之所以到现在还存在于人类社会，能够把自己的型保留下来，都是因为他们有自己本民族的精气神，这种精气神，硬底气的根本便是民族历史的传承。
这也是一种文化软实力。
国家实力比拼到最后，拼的就是民族文化积淀，历史文明的积淀。
学历史知兴衰，使人明智。从历史中吸取经验，吸取精华为我所用，替除糟粕牢记教训。让后来执政者董得如何治国理政，使国家长治久安，繁荣昌盛，人民安居乐业。所以学习历史的重要性就很清楚自明了！
确实有很多中小学生，对历史有畏难的情绪，而且我记得非常有趣的一件事情：
有一个同学，中学的时候特别讨厌历史，经常跟历史老师闹别扭，因为他的语文和数学成绩都非常好，所以根本不把历史老师放在眼里，认为历史就是小学科，学不学都无所谓。
所以上历史课经常看语文书，历史老师的课基本上不听，但是没想到这个同学后来上大学的时候，学的居然是历史专业。
这是多么有趣的事情，所以说历史有没有用，不是小孩子能够了解的事情，当你非常了解的时候，你就觉得小时候怎么不认真学点历史。
所以说学习的时候不要问有没有用，而是要问你自己学到了什么东西。如果你学东西的时候，还问一下学这个东西有没有用，那我问你，你学汉语有什么用，难道你不会说话吗？
你三岁就会说话了，你还学什么语文呢？再说了，数学有什么用呢？难道你还不会1+1=2吗？你学那些函数啊，三角啊，有什么用呢？
所以说，知识不是说有没有用，而是你学会没有，学会了自然就有用了，你没学会当然觉得没用了。
历史也是一样的，你之所以觉得历史没有用，那是因为你没有学会，你真正学会历史的时候，你就觉得这个东西非常的有用。
你不学历史，可能你连话都不会说，而且也听不懂人家说什么话，人家随便说一个历史典故你懂吗？
所以说历史是文史哲当中最基础性的学科。中小学的时候就一定要打好基础。古语说得好，“万恶从懒散生，意念萌处欲多理少，危哉”
一个国家的历史，就是一个民族在漫长的进步发展中走过的路，了解历史才能了解国家与民族，民族的文化的形成，民族的精神的形成，我们民族过去了的辉煌岁月。
我们民族的成与败，兴衰存亡。在历史中找到振兴民族的方法。
许多热爱政治的兴趣人士，政治家，军事家，文学家，医学家，都能够在历史中吸取知识容养，而丰富自己的智慧的头脑。
中国历史上有许多政治家，他们对国家的治理，经验与教训，成功与失败。
军事家能够在古代战争中学会战略与战术，战争取胜的方法。
中国的文学艺术名著浩如烟海，古人的文学艺术，反应了当代人民的生活，文学艺术如何引人入胜，他们的写作思维与手法，如何用高尚华丽的语言感动人，启迪人，指导人们的精神升华。
许多的医学家，如何用辩证医学思想去认知人的生命学说，解剖生命的奥妙，对病理的研究，药理的研究，生理的研究。
用高超的医学知识治病救人。
中华民族的历史长河，蕴藏着丰富多彩的知识与理论。
一个中国人不了解中国的历史，这个人就是一个平庸的人，是一个没有建树的人。
历史怎么无用？太宗云“以铜为镜可正衣冠，以史为镜，可知兴旺亡”。
忘记历史，是对民族我的背叛，必将重蹈覆辙，使后世沦入水深火热，被世界文明的飞速发展抛在后面，就像伟人说的“落后就要挨打！”
我们有5000年悠久的文明，是世界唯一未中断有传承的文明。是我们的骄傲，我背更应该牢记历史，传承精华，继往开来，实现中华民族的伟大复兴。
到此，以上就是小编对于了解和学习国际文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于了解和学习国际文化的4点解答对大家有用。
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