国际学生学习的日常,国际学生指的是什么
cysgjj时间2024-05-17 07:19:39分类国际学习浏览18
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学生学习的日常的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际学生学习的日常的解答，让我们一起看看吧。
孩子现在四五岁，各位有什么好的少儿英语学习方法推荐吗？
我有个和楼主孩子差不多年纪的女儿，我家孩子正式的的英语启蒙在两岁半左右的时候开始的，现在马上5岁了，可以自己进行单词拼读，单词量没有详细算过，粗略统计应该在1000+以上吧，可以进行简单的日常对话，英语语感还不错，尤其是对一些句子的掌握。下面是我在女儿学习英语过程中的一些感受，和大家分享。
1.坚持。
对于一门语言的学习，除了环境外，最主要的是坚持。很多事情都是在慢慢坚持中才能看到成效的。在我女儿的英文学习中，我认为她收获最多的阶段是在两岁半到三岁半之间，这段时间，也是我们坚持最好的一段时间，我的时间相对比较多，也针对她自身情况，配合一套线上课程（现在有很多线上课程，内容都是大同小异，可以根据自身情况，选择一套适合自己孩子的）制定了一套学习计划，每天都会抽半个小时和孩子一起学习，互动，也是在这段坚持期间，培养了孩子良好的学习习惯和对英语的喜爱。有些父母可能会疑惑，你们用了什么方法，做了什么互动，下面我会介绍，这里我想说的是，坚持，时间会证明你的努力没有白费。她的语言水平在这个阶段突飞猛进。
2.学习方法。
孩子很小，关于学习方法和学习***，需要我们大人根据孩子自身特点进行调整，不能照搬别人的学习方法，毕竟每个孩子都是独特的。在第一个启蒙阶段，我也带孩子试听了一些线下课程，了解了教育培训机构的一些教学理念和教学方式，同时观察孩子在课堂上的表现，最后决定在3岁半之前不进培训机构。一方面，2岁多的孩子确实还小，他们不懂课堂秩序，同龄小朋友有些一节课下来不是哭就是闹，课堂氛围并不太好，另一方面，费用确实不低，性价比不高，课堂教学的内容，在家里完全可以完成，而且效果不会差培训机构差（这个理论，在后来我女儿抱培训机构的时候得到了验证）。对比以后，我选择了一套比较系统的线上课程，并购买了他们的一套教具，其实很多线上课程的教具做的真的很用心，根据孩子的年龄和特点，很能吸引孩子的学习兴趣。孩子还小，不能长时间对着电子产品，为了减少孩子使用电子产品的时间，我都会提前预习课程，然后根据课程内容充分利用教具（主要是闪卡和点读笔）还有家里的一些实物，让孩子先花十分钟看教学视频，然后用游戏的方式，利用闪卡，让孩子去寻找教学中教的一些内容。刚开始可能有点困难，但是坚持一段时间以后，你会发现不知不觉中，她会蹦出一个单词，指着一个东西说“It is a car”，这些对父母来说是个极大的鼓舞，是你坚持下去的动力。
3.学习环境。
在家里学习的过程中，为了避免单纯学习的枯燥，我经常会把爸爸抓到，和孩子一起做游戏，抢答一些问题，调动孩子的积极性，培养孩子的自信心。同时为了培养语感，除了日常磨耳朵外，我还购买了各种绘本，例如海尼曼的分级阅读，每本书句式一致，对于启蒙阶段真的很好用，但是这套书的内容缺乏故事性，I can Read系列丛书故事性就比较强了，可以吸引孩子的注意力。如果父母担心发音不准，可以通过一些公众号或App可以找到对应的标准朗读。毕竟一个人在家学习，缺乏集体学习的氛围，担心孩子大点以后害羞，不善于开口，3岁半以后我还是给孩子报了线下课程，让她在集体环境中学习。一个班8个孩子，两个老师，一个外教，一个中文助教，我的女儿是插班进去的新生，毫不费力的用1个月的时间学习了这个班6个月的课程，顺利升到下一个级别。
以上是我个人的一点心得体会，希望对大家有一定的参考，有好的建议个疑问，也欢迎留言或私信。对于语言的学习，我们一直在路上，作为一个宝妈，我也一直在和孩子一起成长。
说到少儿英语学习，对于在少儿英语教育领域工作数年的我来说，有很多想给大家分享的，孩子四五岁时意识到英语学习的重要性是值得高兴的一件事，因为2-6岁是语言学习的黄金期，这个时期的孩子母语思维还未成熟，此时不排斥第二语言的输入，学习第二语言的速度远大于6岁之后。
英语是一门语言，不要简单的把它当成一门学科，既然是语言的学习，我们就要遵循语言学习的发展规律，用科学的方法来学习，可以达到事半功倍的效果。
我们平时习惯性的说：“听、说、读、写”，其实这不是没有道理的，语言的学习就是这样的规律，要先从听说开始的，孩子的最初就像一张白纸，你给他输入什么他就会接受什么。2-6岁是语言学习的黄金期，家长要把握好这个时期，并给孩子制定合理的英语学习方案。
孩子的脑神经需要大量的语言***，来不断激发语言的潜能，孩子学习语言就像是鱼儿在水里游泳一样，离开了水鱼儿就失去了生命，同样的我们要给孩子尽可能的制造英文学习环境，要注意的是听力的内容要符合孩子的接受限度，不要太难或者太偏，否则效果不会太明显。
大量的英文听力输入是学习语言的第一步，就像孩子学习说话一样，孩子说话实际上是一种模仿，而家长要先给孩子模仿源，孩子才能获得语言信号并储备语言信号。
家长要区别“练习”和“训练”，练习可能是偶尔进行的，没有明确是时间和内容要求，相对比较随意，针对性不强，比如偶尔听一两分钟其实是没有效果的，我们要给孩子进行难度相匹配的听力内容，并制定合理的时间，每天至少持续输入英语听力30分钟，长期坚持来培养孩子的英语语感。
少儿启蒙，现在搜一下基本都是走原版路线。听力先行，如果是四五岁还没开始，那就是绘本+听力开始，还有动画片实际也是很好的入门方式。再加上分级读物。
说说最流行的搭配raz+牛津阅读树是现在原版中流行的启蒙搭配。加上很多启蒙动画片。如果5岁已经顺利启蒙了吗，到了桥梁书阶段，那就更容易了，分级继续读，大量的桥梁书听看+科技书补充，基本就是习惯培养了。
启蒙不难，最重要是每天一点的习惯，一两年下来自然就有进步了
用适合宝宝的方式学习语言
首先感谢邀请，作为一个三岁宝宝的父亲，根据自己经验也回答一下，您提出来的关于目前市面上有什么好的少儿英语学习方法推荐？
我们是处在非常自恋非常丰富的这个时代，只要感谢我们时代给我们的机遇，同时呢也出现也有太多太多可以选择的英语学习方法，我也是通过差不多一年多的摸索和实践。找到了一套比较适合我家宝宝的英语学习方法希望的也能适合您。
目前，我使用的最多的方法是分级阅读。 ***加载中...
说到分级阅读用一条概括就是针对孩子不一样的程度来给孩子提供不一样的。学习资料和学习方式。那如果想了解更多的内容可以关注我的频道都是那可以看一下我上传的***节目来用整套的体系回答您有没有比较好的英语学习方式？
TED演讲中有关于孩子学英语的年龄的研究，7岁之前，孩子是语言学习的天才，要用学母语的方式学，就是要多听，但是要听能理的的英语，让画面、动作和声音建立联系，也就是将实物与语音联系起来。如果实物不够多，就用照片。总原则就是学名词边看照片边听语音，学动词就边做动作边听语音。也可以配合看原版动画片，最好是那种很多重复句子的动画。例如《爱探险的朵拉》，还有就是海尼曼的分级绘本，也是每本一个句型不断重复，每页只替换一两个单词。这种就适合启蒙。具体可以看下我做的***，其中有一期就有说了这个话题。
26岁，想学英语怎么学？
26岁学英语，正当年华！如果你是零基础也来得及。下面谈谈我的建议。一.买个学习机，以便聆听比较正宗的语音语调，这很重要。当然选择零基础的材料（书本）也很重要，像《新概念英语》从语法到口语，几乎面面俱到，能够学到的新知识很多，如果你下点功夫，把那些有趣的小故事一一背下，那是一种汲取营养的享受;《疯狂英语》注重口语，如果你学习打算出国，也可以选它，《美国校园英语》更能速成。二.建议你找到冀教版的小学生英语课本，大概六册，从音标和字母开始，跟录音又唱又学，记忆单词，对话等。有点扎实的基础以后再自学，更有效。三.如果你生活在一二线大城市，建议你一边学习，一边在旅游景区等找些旅游的老外大胆对话去在实践中提升英语。我暂时想到了这些，但愿对你有所帮助，谢谢
26岁的年纪，学之前，建议你先问自己几个问题？
1. 学英语是目的是什么？是考研就业的需要？是工作的要求？还是兴趣爱好？
2. 每周有多次时间学习？指的是基本固定或者安排的时间。
如果考研，[_a***_]线较强，要求度比较高，需要长期稳定的时间专注学习。
如果就业，除了四六级证书之外，练练口语吧，面试或许有意外之喜。
如果目前工作需要，最适合是报个专业的英语培训班，效率高，别省钱。
如果是兴趣爱好，建议阅读外文书籍（开始可以是中英对照），看国外大片等，一可以练听力，二可以搞懂句子的意思，熟悉一些习惯用法。
总得来说，如果决定好好学，一要过单词关，一定要讲方法，建议用手机下个APP，现在很多网络英语课都有打卡，或者买个带有记单词方法的平板什么的，利用坐车、上下班路上等空闲时间学，强迫自己自律起来。二是若你每天能抽成1到2个小时专门学，那是最好的。三是学英语最难受的是刚开始 ，单词认不全，记不住，比较烦，习惯了就好。
最后，祝福你能英语学习之旅，直挂云帆济沧海。
学习英语任何年龄都可以，但首先要有明确目的性。如想提升自己，想找到合适工作，想辅导子女等，有目的就有动力。在目标明确的前提要制定切实可行***。学习英语需先测试目前英语程度与要求达到要求达到目标的距离。然后选定一本合适的教材。学习英语要做到口到心到手到眼到。如果是以交流为目的，建议报考中级英语口语考试。以考试为动力学习。在熟读教材的前提下一定要学着开口，以短语及短句开始，因为口语对语法不是十分强调，容易入手。不要怕讲错。大致从不能开口至能够熟练地交流约两年的时间。在能够跨过熟练开口的心理门槛以后，就建立学习英语的信心。笔到手到，每天写一篇日记。即使写日记感到困难，每天抄写一段短文，也是对自己有帮助的。三个月到半年下来，会发现英语有突飞猛进的增长。眼到，选择喜欢的主题，多看原文。学习英语的过程，有一个瓶颈的过程，遇到瓶颈时，会停止不前，容易放弃。不要害怕坚持，一段时间以后会发现有一个突破。我想如果目的明确，有切实可行的***。每天坚持英语是没有年龄限制，一样可以学好的。结合我自己的学习经历。55岁从公立医院退休以后受聘于国际医疗门诊部的医生工作。对我来说是英语是困难重重的，面对面着外国朋友向我走来，连正确的打招呼都吓得说不顺利。但是面临着工作的环境又是十分诱人的。我选择了老年大学。参加了Let's talk, VOA 英语学习。平时和国外的朋友在交流中争取主动，哪怕说错了也要说。同时外国人也非常友善的纠正我的错误，在写病历的时候，有意识的写中英文两份。大约两年以后就能顺利地过语言关了。同时在老年大学的英语学习班中，学员的年龄都在七八十岁以上。他们通过在老年大学的学习，都能够实现毫无障碍的到国外自由行，我想对于如此大的老年人，都有毅力学习英语。何况20多岁的年轻人，只有有目标，有***。有方法学习外语，绝对是不是一件困难的事情。关键有想法有***还要有行动。
到此，以上就是小编对于国际学生学习的日常的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学生学习的日常的2点解答对大家有用。
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