国际艺术学习***,国际艺术课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际艺术学习视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际艺术学习***的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术方面的职业证书有哪些？
2. 艺术培训行业前景怎么样？

艺术方面的职业证书有哪些？

国家认可的艺术考级证书有音乐等级考试证书、舞蹈等级考试证书、美术等级考试证书等。
1.这些考级证书都是由中国文化艺术评价中心所颁布。
2. 考得越高级，考核的难度也就越大，对证书持有者的要求也就越高。
3.这些证书不仅在文化市场上有很高的价值，在申请相关岗位、奖学金、留学等方面都可能具有优势，是艺术人才提升自身文化素质的重要标志。

1、ICAD国际商业美术设计师证书

ICAD涵盖广泛的职业范畴，包括：室内装饰设计、室外景观设计、展览展示设计、服装设计、工业造型设计、平面设计、标志设计、包装结构与装潢设计、书籍装帧设计、网站设计、企业CI设计、***场景设计、舞台美术设计、***动画设计、人物造型设计等等。

2、网页设计师证书

网页设计师是指精通Photoshop，Coreldraw,Frontpage,Dreamwe***er等多项网页设计工具的网页设计人员。网页设计师可以将平面设计中的审美观点套用到网站设计上面来（其区别是动态网页的制作是平面设计不能达到的，它是一种审美方式的延伸）。

3、服装设计师证书

服装设计师是指对服装线条、色彩、色调、质感、光线、空间等，进行艺术表达和结构造型的人。服装的式样，必须靠线条完成，如开口、接缝、连续的钮扣等，均为服装上的线条。

初、中级考试均包含笔试与技能考试两部分。初级笔试科目是服装设计原理与基础知识，技能考试科目是服装设计及表现与服饰图案。

中级笔试科目是服装设计理论知识，技能考试科目是系列服装款式设计与表现、季度品牌设计企划。高级考试目前只设有技能考试，科目是服装款式设计和礼服设计与立体裁剪

4、平面设计师证书

平面设计师考试满分为1000分，分为理论试题部分和实践试题部分，其中理论试题部 分满分为400分，实践试题部分满分为600分。

艺术方面的职业证书包括音乐、舞蹈、美术、设计等领域。

例如，音乐方面有钢琴演奏、声乐、指挥等证书；舞蹈方面有芭蕾、现代舞、民族舞等证书；美术方面有绘画、雕塑、摄影等证书；设计方面有平面设计、室内设计、服装设计等证书。这些证书能够证明个人在相应领域具备一定的专业知识和技能，有助于就业和职业发展

在艺术领域，有许多与技能和专业知识相关的职业证书可以获得。以下是一些常见的艺术方面的职业证书：

音乐方面：音乐考级证书，如钢琴、小提琴、声乐等乐器或声乐方向的考级证书，例如ABRSM（英国***音乐学院）考级证书，中国音协等机构的考级证书等。

舞蹈方面：舞蹈水平证书，如中国舞蹈协会颁发的职业级别证书，各舞蹈学校或机构授予的舞蹈专业证书等。

视觉艺术方面：学院或大学授予的美术、设计、艺术教育等专业的学士学位或硕士学位。此外，还有一些机构提供的与绘画、摄影、设计等相关的技能证书，例如Adobe公司的认证证书等。

演艺/表演方面：演员职业培训机构颁发的表演相关证书，戏剧、电影、电视等领域的演员工会或协会颁发的成就或资格证书。

艺术培训行业前景怎么样？

我一直比较关注艺术培训，我自己也计划在这方面发展，今年看到这个政策，给正在做艺术培训的公司吃了定心丸。2020届高考生 迎来了一项新的招生改革政策 取消所有奥数培训班 取消所有文化考试冠军加分 加强全面发展 综合素质评价将纳入高考范畴 重点是在音乐、舞蹈、美术、书法等兴趣特长 参加艺术活动的成果等 重点是艺术才艺成果等 。艺术学习的春天来了！ 近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分！据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献（教体艺〔2014〕1号）、（教体艺〔2015〕5号）、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。 而针对《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出的有关体育特长生等高考加分项目，国家教育部早在2014年年底就出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，指出要全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。 教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。 一是学业水平。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况； 二是艺术素养。重点是在音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、***等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等； 三是思想品德。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间； 四是身心健康。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等； 五是社会实践。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

到此，以上就是小编对于国际艺术学习***的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际艺术学习***的2点解答对大家有用。

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