国际学校学生学习差,国际学校学生成绩差怎么办
cysgjj时间2024-05-15 12:58:57分类国际学习浏览30
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学校学生学习差的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国际学校学生学习差的解答，让我们一起看看吧。
孩子被国际关系学院录取了，可是知乎上说这个学校不怎么样，有了解这个学校的吗？
如果分数够高的话，就最好不要上。
机构改革之后，国关的学生，除了一些特别优秀和有门子的，大部分要到地方国家安全厅工作。天天加班加点不说，还没有任何社会***。10年以后基本就和社会脱节了。
当然，如果你天生就认为自己要为这个国家奉献的话。或者是怀着某种神圣使命来到这个世界上的。这个是你的一个选择。但是，进国家安全部你还得通过国考。
如果你连国考都能通过，从待遇角度上，你完全没有必要选国家安全部。这个部门是所有国家部委里头压力最大，工资待遇最低的。
国际关系学院是中华人民共和国教育部直属，财政部6所“小规模试点高校“之一，是我国培养国际问题的教学与研究，以及外交与涉外工作专门人才的重要基地。
看看这个介绍，规模小，小到什么程度呢？只有2个学院，5个系，10个专业，每班20-30人，全校2000多人。
但是招生分数却很高。每年在提前批录取，显得特别神秘。
本科生有超过84%的人继续深造。 国内升学主要留在国际关系学院。 出国留学主要去英国、美国。 研究生就业主要留在北京，在事业、国企、高校从事公共管理、教育、金融等行业。
但是要是认为国际关系学院毕业就能进外交部，商务部这样的国家机关是很不现实的，其实能考进去的都在少数。
现在孩子被录取了，那么值不值呢？其实我觉得还是很不错的。
- 首先，学校在北京，国家的政治、经济、文化中心 ，各方面***优厚，对开拓学生视野，提升学生能力都有很大的好处。为将来的升学和就业也提供了光阔的舞台。
- 其次，学校办学质量，教学成绩还是相当不错的。本科生专业基础课和专业课全部实行小班教学和精细化培养,尤其注重外语基础和专业综合分析应用。对学生的能力提高有很大的帮助。
- 再者学校学生的保研率、考研率和出国深造率都非常高。本科生的深造率达到84%以上，将来无论在国内还是在国外继续读书都有一个很好的背景。在国内考研的学生大多都是考到很好的院校，比如北京大学，清华大学等等。
- 其实无论在哪所学校读书，都有优势和劣势，最终的发展，还要看学生自己，只要自己努力，将来的发展一定前景广阔。
为国家国安系统培养人才的重点院校，毕业后的去向国家安全部门丶外交部门，当然到时候还需要考试。不过大部分人的就业问题应该不是问题，就业了就是公务员，但对少部分没能考上公务员的该校毕业生就比较尴尬了，因就业面太窄。上世纪八十年代后期，我两高中同学该校毕业，男生在南方某省国安厅工作，女生在国安部工作，后来女生夫妇二人(国安部同事)因***离世。20O6年我同事孩子也考上该校，毕业后在国安部工作，据说工作很神秘很神圣。这孩子父母为此感觉很牛B。
首先恭喜你孩子被国际关系学院录取。
国际关系学院到底怎么样呢？我们先来看看2018年国际关系学院的就业情况:
2018年国际关系学院共有应届毕业生234人，其中博士生31人，硕士102人，本科101人，毕业生人数之少可能出乎你的想象。不过，国际关系学院的就业率高啊！学校2018年总体就业率99.1%，其中本科生就业率98%，硕士、博士就业率均为100%。
101名本科生中，保研33人，考研10人，出国留学30人，就业24人，拟升学1人，待就业1人。
从就业行业来看，本科毕业生就业主要集中在房地产和教育领域。
从就业地域看，毕业留在北京的人比较多。
由此可见，国际关系学院无论是就业率，还是就业前景都是非常不错的。
国际关系学院学生数量如此之少，正因为少，国际关系学院多年来坚持“小而精、小而强、小而美”的办学理念，对学生进行精细化培养，全方位指导。
国际关系学院注重培养学生的外语能力和全球胜任力，不少毕业生已成为国际相关行业的精英骨干。
我就是国际关系学院92届毕业生。我一没有家庭背景，父母是普通工人，二没有特殊的社会关系，凭本事自己考上的。毕业后我从事的也一直是一般工作，比我大四级的另一个毕业生以唱歌为生，他叫刘欢。国际关系学院离颐和园东门走路10分钟，那是我们学校的“后花园”。所以，这个学校并不特别，关键在于学生自己要努力用功学习。
孩子在学校里，学习不好，怎么办，有什么好的办法？
首先要与孩子对等交流，找出问题所在。然后据问题求找策略。有的是学习特长耽误了时间，要引导学生合理安排时间，有的是基础不好，跟不上课堂节凑，需适时关心辅导，打牢基础。。。。。
这个解决办法分好几类，我就站在家长的角度说一说。
作为家长，我觉得应该多给孩子谈心，或者带他去“体验生活”，这个体验生活绝对不是带他去玩。我记得我当时下定决心好好学习的时候就是爸爸带着我去干了一天的活。我爸爸是装门的，准确的来说就是出力的，那是周末，我爸嫌我在家没有事情做，于是就让我跟他去干活，那时候我以为安装门不就是把门装上去不就行了，但是事实却不是这样的，当我真正去体验的时候，才知道有多累，他需要把门从一楼搬到六楼，那个楼没有电梯，所以只能搬着上去，一个门是100斤重，那天是安装六个门，需要把这六个门从一楼搬到六楼，我那时候还小搬不动，所以只能搬那些小的东西，装门的工具以及门附属的一些材料，光搬这些东西已经打开包装就已经花了一个小时，就这样光早上就把我累的不行。然后就看着我爸装门，一天当中，他来来***在房子里走，我感觉已经走了不下一万五千步，中途连水也不喝，中午吃饭也到了一点，吃饭的时候我爸跟我说他一般两点才吃饭，这就是他早上为什么吃那么多的原因，他说他有时候也不想多吃。但是，如果不多吃根本撑不到下午两点。就这样，一天过去了。等到家的时候以及下午六点了。
那时我才体会到父亲的不易，虽然我爸爸装门还算是比较赚钱的，因为一个门70，六个门就是420，一个月也赚很多。但是累啊，累到什么程度，晚上必须喝酒才能睡着。
从那时起我就下定决心要好好学习，其实也不是什么难事，让孩子体会到做家长的不易，而不是家长天天说我有多累多累，让孩子体会一下，在适当的时候说出来。这样孩子的感受才会更深，才会下定决心好好学习。
这个问题恐怕无解，要是能有解决办法，那老师资格考试里就会有标准[_a***_]，老师就知道怎么做，而且他也希望孩子学习好，自己省事，自己升职称呢！
但就没有办法了么？有
只有家长来解决，使用各种方法，帮助孩子开窍，那接下来就是自然的事情了。
不要立马和他讲大道理什么的，要了解孩子现状，比如他的心思放在哪里？也就是找出原因，然后晓之以理动之以情，让人自己感受到学习的重要性，主动去学习，这样效果或许会好些。
家长首先要弄清楚孩子是什么原因导致学习不好的。如果是由于疾病或者受伤等突发因素耽误课程，孩子学习起来与前边知识衔接不上，比较吃力时，这个时候家长要积极的帮助孩子，利用闲暇时间给孩子补补课，及时把不会的内容补上，没有特殊情况不要耽误课，上课时要全身贯注听课，这样，学习起来就轻松了。***如没有特殊情况，孩子就是不学习，贪玩，家长要多做一些思想工作了，孩子毕竟年龄小，要告诉他孩子，不好好学习将来没有出路，就业很难的，知识能改变命运，孩子会听的。
倘若以上两种情况都不是，孩子很用心学习，但成绩就是不好，那可能是学习方法问题。毕竟每个人能力，智力不同，只要尽力就好！有人除了学习不突出，别的方面干什么都行，行行出状元吗，努力过了就不后悔了！
总之，孩子学习问题是需要学校和家长双方面协作，共同完成的事情。
孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？
我小孩也是读国际高中，以家长身份回答。
外国名牌大学，易进难毕业。要出国留学，最好读国际高中。普通高中出国留学毕业率低，抑郁症率高。
如果成绩一般指的是一本二本智商，英语成绩在未筛选班级前1/3，并且个性不内向，可以读国际班。
绝大多数普通高中同学，即使雅思7.0，可能不如国际班雅思6.0同学。特别是培训机构速成的雅思成绩，那是应试能力，而不是应用能力。
一般普通高中出来留学的同学雅思6.5-6.0，第一年上课听不懂，要付出几倍的努力。一些学生因此得了抑郁症，要么退学，要么挣扎，要么自暴自弃保护自己。参考清华天才张昆玮本硕博肄业，到二本任教。
当然不必过分担心，80%以上的同学能够毕业，但是就算毕业，其中少数还是落下抑郁症，影响一辈子。
经济因素
朋友儿子南加州大学退学了，家里没钱了。这可是本科世界排名前100名大学哦，研究生进TOP100容易得多。
儿子同学国际高中毕业，突然不读了。也许家里生意破产了。
国际高中或者大学退学，参加高考，考上本科都难。国内国外学习内容不一样，考察学生能力侧重点不一样。
没有绝对的好和不好，只看你们想把孩子培养成什么样子。
如果你就想孩子成绩好，那就上普通的学校，普通学校更注重成绩，每天除了吃饭睡觉，就是学习，没那么多别的活动。
如果你想要孩子全面发展，性格开朗不自卑，那就上国际学校。我高中就念的国际学校，全封闭寄宿制的，刚去的时候，我很内向，也很自卑，什么都不敢做，什么活动也都不敢参加，害怕被别人看到，害怕出错，但是随着时间的推移，我被同学们带动的开始不再胆怯，不再害怕上台演出，也不再是个自卑抑郁的人了，老师们也都鼓励我，做一个自己想成为的人，不必什么都在条条框框里，要勇敢，要自信。我的高中三年就是在这种正能量和有爱的环境下度过的，三年后，我真的变了一个人似的，爱说爱笑爱开玩笑，敢于表现自己，能唱能跳，再也不是曾经的“丑小鸭”。
不管是普通学校还是国际学校，我都有经历过，这些是我的一些经验和亲身经历，仅供参考。
我朋友的孩子有从公立校转到国际校的经历，我请我的朋友谈了一下她孩子从公立转换到国际私立学校的感受。以下为她的亲身体验和感受。
孩子就读国际学校好还是一般学校好，不能一概而论，有很多决定因素，但由于我自己的孩子有就读这两种学校的经历，所以分享一下个人观点。我认为主要有三方面因素。
首先，家庭的经济基础。国际学校昂贵的学费是一个门槛，目前国内口碑较好的国际学校的学费每年从几万到几十万不等。以我孩子就读的国际学校为例，从小学到高中毕业大概需要近百万学费。但更大的支出是在孩子出国读大学以后，国际学校学生的出路多为英语系国家，以英国为例，一年的学费加生活费大概在40万-50万，当然，孩子足够优秀的话可以申请到一定的奖学金。很多家长的焦虑在于，孩子一旦进入国际学校就很难再回到公立体系中参加竞争，一旦家庭出现变故，经济来源发生改变，孩子的求学之路难以为继。
其次，孩子的学习环境和学习方式。无疑，相比较于一般学校，国际学校的教学硬件要好很多。以我孩子的学校为例，为了保证教育质量，每个班的人数控制在30人以内，每个学生会有独立的储物柜，不会出现过去在公立学校孩子书包必须放在座位上面或者地上的情况。另外，空调，空气净化器及饮水机等设备的配备，一定程度上提升了学习舒适度。当然更重要的是学习方式的不同，与公立学校相比，国际学校更注重培养孩子的理解力、独立思考能力和创新精神。而普通公立学校更注重基础知识的牢固、知识量的积累和记忆力及精准化的培养。以英语为例，我们转入国际学校后，就再也没有抄写过单词和课文，而是通过更为灵活的方式巩固所学知识，提升英语水平。包括阅读英文书籍，做读书笔记；自己查阅资料做主题演讲；经常写小作文进行练笔等等。而且考试的题型也没有传统的考察单词和语法知识的单选题和完形填空题，除去听力和作文，都是阅读理解题。当然相比较公立学校，国际学校相对比较轻松，尤其是小学和初中阶段，作业量不大，家长也会因为孩子学业压力不大而感到有些恐慌，总怕孩子会越来越松懈，惰性越来越大，吃不了苦，忍耐力差，自制力差。同时，小学阶段，除去英文国际学校在其他学科上的授课难度要低于公立学校，尤其语文，所以在这方面的竞争力要弱一些。
第三，家长的生活方式。我的孩子在经历了四年的普通公立小学教育后，转入国际学校，我最大的体会是我终于解放了。不用再时刻注意微信群里老师发布的各种大考、小考甚至是一次口算后孩子在班级的排名；不用再在孩子语文快学完一单元时要替他写作文而感到焦虑；不用再为做不完的手抄报而感到烦恼；不用再为孩子写晚会主持稿，主题班会誓词，国旗下演讲稿等等而绞尽脑汁；也不用为陪孩子写作业到深夜情绪越来越坏对孩子大吼大叫；也不用为每天早上为给孩子做什么早餐，带什么水果而举棋不定；也不用再为开车送孩子到学校门口没有车位而着急，直接送上校车就完事了……当然国际学校也有国际学校的问题，例如学生家境普遍较好而产生的攀比心理；不公布成绩没有排名而带来竞争心和上进心的缺失；过于开放与自由造成的部分孩子对规矩和秩序的漠视……但与我而言，人到中年，放松很重要，尤其是情绪及心境的放松。于孩子而言，成绩很重要，但快乐也同样重要。
以上，供参考。
到此，以上就是小编对于国际学校学生学习差的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学校学生学习差的3点解答对大家有用。
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