国际小学学习状态,国际小学期是什么
cysgjj时间2024-04-29 23:33:40分类国际学习浏览21
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际小学学习状态的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国际小学学习状态的解答，让我们一起看看吧。
小学二年级下学期，开始系统地学习新概念英语一，对于小朋友来说，是不是太难了？
我从事英语教育22年，发现小学生二年级时大多数孩子没法理解和掌握英语语法，听说读写都有一定困难，但不是所有孩子是这样，也发现有部分二年级孩子比较聪明，可以达到三年级孩子的智力水平，是可以正式学习的。
通过多年新概念教学，三年级四年级学习新概念一册，五年级六年级学习新概念二册，小学毕业时学生英语基本功会很扎实！小学毕业英语可达到了初三学生水平。
都9102年了，还执着于新概念呢？！
地道的外语，自然习得比较好，也就是说你怎么学母语的，就怎么学外语。因此和孩子适龄的中文读物同样难度的外文读物是最合适的，如果有音频，一边听一边认一边跟读，因为都是孩子喜欢的内容，学起来很轻松，而且也是与这个年龄段的孩子的思维相匹配的，如果想和小伙伴吹吹牛也是用得上的。
很多专注于少儿英语教育的机构都有自己的专用教材，一二线城市都有不错的线下机构，我上小学的外甥在机构学习学科英语，他掌握的英语单词上通天文下达地理，连他雅思4个8的老母亲都自叹不如，而像他这样的小孩在周围非常多，甚至有些人还能碾压他，可见正确的学习方法非常重要。
如果所在城市没有这种***，可以找线上少儿英语教育机构，我女儿上过这种，机构提供多种领域的话题匹配适合孩子难度等级的教材，孩子可以从中选择自己喜欢的几个领域，还可以随时更换，比如我女儿喜欢艺术，我经常听到课上他的线上老师和她讨论艺术。现在回头看，在这家线上机构打下的口语和听力的底子还是非常好（托福听力满分）。
新概念确实是一套非常规范的经典教材，但是那些大段的陈述句离小朋友的生活太遥远，这种枯燥的学习只适合目标明确的成年人，9102年了，孩子们值得拥有更好的***。
不能说难，人家外国小朋友，这个时候已经哇啦哇啦说很多了，第一册新概念是基础，说和认的基础，系统不系统也不重要，识别声音很重要，说很重要，会听能张嘴就行了，为了入门，多给孩子看些原版的孩子影片，不要***，多听。
新概念其实是一套很好的好的这个英语学习教材。当然现在很多人批判新概念中的这个过于强调语法，但是这是学习英语必备的一项知识，我们不能回避。
小孩儿在1、2年级，是学习语言的非常好的一个时期。我们不能给孩子去设限，就认为他在这个时候去学习新概念有困难，会学不好，我们完全可以让他去尝试。正如昨天去听了一个好老师的讲座，提到一个很重要的问题就是给孩子设限。 经常会接触到很多家长给孩子设限，例如我们家孩子不聪明，考90分已经很满意了，其实这是无形中给孩子设立一个上限。其实孩子的这个潜力是无限的，完全可以让孩子去自由发挥，我们可以设限，但仅仅指下线而不是上线。很多孩子就是因为家长给设了限，所以他们往往很难突破自己，总觉得到这个时候我已经不错了，已经达到我的目标了。所以说我们家长首先要克服自己的这一关，然后让孩子去无限的挑战自己。当孩子觉觉得难，觉得坚持不下去的时候，我们再去调整方案。
到此，以上就是小编对于国际小学学习状态的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际小学学习状态的1点解答对大家有用。
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