初中升国际学习规划,国际初中学什么课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中升国际学习规划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中升国际学习规划的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中要怎么规划时间，成为学霸？
2. 少儿英语学习怎么规划？

初中要怎么规划时间，成为学霸？

学霸是有先天的遗传基因，后天的环境教育培养成的，不是每个孩子有时间规划就能成为学霸的。不过最好要想培养成学霸就需要很好的规划时间，晚间12点前休息，白天除吃饭时间就是学习。

①要有时间概念，早睡早起，劳逸结合，什么时间大概学习什么要把握好，绝不拖沓。

②尽量利用精神状态好的时间去理解难题难点。

③学习态度绝对要认真遵守规则，不能迁就。

④多交几个学习好，志同道合的同学，互相学习，互相进步。

⑤把错题，难题各做一本以备复习。

⑥多请教老师接触，多听一些开心放松的音乐以舒缓脑细胞的紧张。

⑦利用其他时间多看课外名书，开阔自己的视野和拓展训练思维能力。

学霸是天赋加勤奋，还有好的学习方法的结合体。第一你得够聪明。否则死记硬背也不是真学霸。第二你得勤奋，不要以为我够聪明，别人在努力，你却在观望，你必须要比其他的人勤奋才行。第三必须掌握好的学习方法，才能理解透切，真正学进去。才能成为真正的学霸！

很高兴能回答这个问题，我个人认为，学生第一任务就是学习，但也不是让你无时不刻的学习，你首先要利用好，自己的上课时间，用心听讲，记笔记，如果你不是有特别好的天赋你不要自己学，老师交给你的就是最简单直接的经验。要相信老师，喜欢老师，这样会更利于你提高成绩。第二要及时完成作业，作业是对你上课知识的巩固，所谓是"温故而知新"。第三就是要把自己上课不会的部分请教老师同学，解决了今天上课讲的所有的。复习之前学过的。成绩会突飞猛进。

学霸是特殊人物，注定了只是少数人，与其老做着如何成为学霸的梦，还不如踏踏实实做好学习上的每件事！

1.勤学！这是学习必须具备的第一要素，正所谓书山有路勤为径…就是这个道理，只有勤学好学才可能最大限度的吸收知识和技能！

2苦练！老师教了，你跟着学了，也懂了，不等于你就合格，优秀了，想达到对知识技能熟练的作用，就必须苦练！人们常说拳不离手，曲不离口就是强调苦练的最好印证！

3.科学的学习规划和学习方法！

有了勤学苦练的基本功，再合理规划学习时间，简而言之就是什么时间该学什么，做什么一定要有数，让时间发挥最大的效率！另一个就是根据个人情况，找到适合自己的最佳学习方法，争取达到事半功倍的效果！

学霸不是一天练成的，其中有个人的天资悟性，刻苦程度，学习方法，学习环境…等等综合因素，不要刻意追求成为学霸，每天做好该做的事，全力以赴努力了，从量变到质变，终有一天你会实现目标！

少儿英语学习怎么规划？

4岁娃妈，规划给孩子学英语，说早也不早。至于从什么教材启蒙，儿歌动画电影绘本，的确太多了。其实，只要选一本适合孩子学习的教材就可以了，无非就是识字。尴尬地说，我家娃的英语启蒙是从“爸爸爸爸father，妈妈妈妈mother”这首儿歌开始的，没给那些敲骨吸髓的补课班任何收“娃娃税”的机会。

实际上，就连这首儿歌也不是我们刻意去教的，而是孩子常常在一家玩具店门口玩时，听会的。娃回家咿咿呀呀唱给我听的时候，我突然惊觉：娃到了可以学习英语的年龄！

于是我就把娃唱的这些单词全写出来，让娃念。我告诉娃，这就是你唱的father、mother。娃张口就来，都不需要我带读，读音和意义就这样结合起来了。

把玩具店里那些歌曲的单词唱完之后，娃就认识了近好几十个单词:家庭成员、交通工具、动物植物、食品饮料等等，都会了。我再把全家人的职业、工作地点教给娃：医生、护士、老师、律师、学生、记者、学校、医院、超市、街道、门牌号码、车牌号、电话号码等。

在教这些单词的时候，我当然会教娃一些简单句型：你叫什么名字，几岁了？你是哪国人？家住哪里？他是谁？你爹干啥的？这是什么东西？如何回答，同意还是不同意？正确还是错误？等等。

一段时间之后，我已经不满足于娃只会信口朗读，也希望娃能够有意识地记得一些单词。这个年龄的孩子，理解能力差些，但模仿能力超强，不背点啥，太浪费了。于是我们就让娃在画线条走迷宫的基础上，学写字母。很短的时间内，26个字母孩子就会写会读了。

我完成这一步，用了一年多时间。在这个过程中，孩子从自发学习阶段，逐渐转变为接受性学习。在保持孩子的好奇心的同时，激发孩子的求知欲。比如会默写abcd了，就说“哇，你太了不起了，能把这么难写的字母画出来，爸爸都不一定能写得这么好看呢！”这时候，娃会尝试着把对应的大写字母也写出来，我就会说：“天呐，你的聪明都把我惊呆了！”娃就会向我献宝，把平时会的都给我过一遍，我也抓住时机，教一点点新的。每次就是一点点，一点点，无感学习。

我是新西兰华裔妈妈，感谢邀请！

从你的表述中，我感觉你是一个非常有心，也非常努力的妈妈。

我人觉得英语是一项很实用的技术，如果有条件，那早点让孩子接触英语还是不错的。

孩子四岁这个阶段，主要是还是在英语启蒙阶段。

在新西兰，我的两个女儿末末小初的英文启蒙更多的是来自英文版的《小猪佩奇》。因为我们在家都是中文交流，只有外出才会用英文。

《小猪佩奇》的内容都是日常生活中的常见情景故事，对白通俗易懂。所以末末小初小时候我都让她们看英文版的《小猪佩奇》，她们慢慢的也会很多单词，以及常用的聊天对话常用句。

你也找了很多英文儿歌，可以充分利用早上起床的时间段，给孩子播放英文儿歌，一来给孩子一个美好的起床仪式，二来还能让孩子每天都接触英文，磨耳朵。

如果孩子对纯英文儿歌不是很感兴趣，也可以换成起床音乐剧，边听中文故事边听儿歌还能边学英文单词！

我认为儿童学英语可以从一岁左右开始。

首先，从听开始。一岁到六岁这个阶段，多听。语言这东西，必须得先听，并且大量的听。在孩子很小的时候多听一些简单的英语儿歌，英语绘本音频，就是常说的多磨磨耳朵。

其次，经常读，反复读。六岁到九岁这个阶段可以读一些简单的绘本，循序渐进，多重复，经常读，对着绘本音频读，开始会很慢，经常忘，很正常，多重复。积少成多，速度会慢慢的就上来了。

熟练后可以尝试背诵。力争多背，我儿子三年级时，就已经背了一百多本绘本。

然后，就可以进入写这个阶段了，开始可以让孩子边读，边抄一些单词，定期听写增加印象，逐渐过度到抄写句子，默写句子，切记，在这个阶段还是要边读边写。

总之，语言必须循序渐进，听，说，读，写，一样样来，抓早抓小，像以前我们在初中才开始学英语，一上来就学音标，字母，是不对的！！咱们学汉语，我们的父母没有说一上来，就教我们拼音吧？我们不也是从大量的听起步的吗？所以，语言必须循序渐进，才能事半功倍。

说起英语可能是今大部分家长比较头疼的事情，做为国语的汉语再难再复杂也没感觉的无从下手，做为运用比较广泛的英语感觉是难上加难。

学习英语绝不是一蹴而就的事。要学好英语就得下一番苦功夫。为了能在今后的学习过程中快速、高效地提升英语水平，必须全身心投入英语学习的世界，生活中、学习中，可以利用一切时间去学习巩固英语。英语的学习内容很繁杂，不管那门语言的学习要想学好都要下一定的功夫。

我的女儿今年都十二了，上的五年级，感觉都英语都不感兴趣，平常学英语就连最基本的单词长点的都不会写，我看见也是头疼，那一个长点的单词一下都有十几个字母，放我身上也不会，所有女儿不会我一般没有说过她，我会说我那时候上初中才有英语我还不会你们小学都学英语，不会慢慢学吧！

可当我问到别的同学都会不会写是，别人都会写，我突然发现不是英语不好学，而是我们没有下功夫，为什么别人会的我女儿不会呢？就这样不管中午下学还是下午下学我都让我女儿学英语，从最基本的读写单词开始，就这样学了忘，忘了学比不学好点，其实我也觉的学英语挺纳闷的，在学校老师都是把单词表上的单词领读几便就开始讲课文了，从没不讲什么发音，音标，所以学单词就是鹦鹉学舌，所以说老师怎么教我们就怎学，离开老师我们没法学，这是我非常苦脑的事情，作为父母都想让自己的孩子出人投地，我就在上四年级的那年暑***专门给她报了个英语音标辅导班，不能说没效果，最起码的字母发音也会了些，但是长点的单词还是解决不了。

还是没有解决根本的问题，我也为她的学习非常的发愁，就在去年的疫情期间我接处到了网课，那年过年期间有二三个月不让上学，学校就组织老师在网上讲课，就从这开始我接处到网课，疫情期间吗好多网校都是免费讲课，我刚开始就跟我一个人听，感觉讲的特别好，还容易记，我就让女儿一起听，我的女儿脑子管用，就是不摊学，每次学习都要看着，就这样她学我也学，每次有空的时候我都会问她上节课学的内容，好让她加深记忆，免费的网课虽好，但它们没有回放，只免费几节课，网课主讲老师都是知明大学的老师、教援、海归讲课，所以我就给我女儿报了个英语，自然拼读和语法，现在她没见过的长难单词都能读岀来，每天下学就让她看一节视频，现在单词拼读己经学的差不多了，马上就该学语法了，她自已学的会，每天下学会主动找我要手机来学习。

所以说孩子的学习是要培养的。

到此，以上就是小编对于初中升国际学习规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中升国际学习规划的2点解答对大家有用。

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