国际音标学习感受,国际音标学了有什么用
cysgjj时间2024-04-17 18:10:30分类国际学习浏览45
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际音标学习感受的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国际音标学习感受的解答，让我们一起看看吧。
48个国际音标发音要领？
掌握是必须的。
因为国际音标是标准的语音符号，而不同语言之间的发音有一定的差异。
掌握国际音标，可以方便地进行语音比较和语音教学。
此外，掌握国际音标发音要领还能够有效提升语音语调的准确性和自然感。
具体要领包括元音，辅音和音节三个方面，要通过模仿、听讲解、自我感受等多种方式进行学习和练习。
学英语的时候，为什么不看字幕基本听不出来，看汉语字幕时却能听懂？
不看字幕基本听不出来，看汉语字幕却能听得懂，这种情况在学习英语过程中很常见。
出现这种情况的原因是对英语句子的发音不熟悉、不熟练造成的。句子的发音并不是单词的简单连读，而是涉及到很多发音规则如升调、降调等，还有说话人带的口音不同发音也不同。
其实，就跟我们和不同地区的人交流一样，别人说方言我们不懂，但别人用笔写出来我们就懂了。但当我们和他们一起时间长了，他们的话我们也就懂了，是因为我们已经适应了他们的说话方式和发音特点。
因此，解决这一问题的方法很简单，重复听多听就行了。第一遍听不懂就看字幕，看中文词语和英语词汇之间的关系，然后再听几遍，直到每个词都听懂。这样再听到这句话你就懂了。
另外还要增加听的内容，也就是材料要多要广，听不同的题材不同的类型，就像一个人长期在外面跑，见的不同地区的人多，又天文地理人文风俗什么都交谈，久而久之就什么话都听得懂了。
这个问题，就好比问“为什么谜语猜不出来，一看到谜底就知道是啥了呢？”[我想静静]
首先，为什么听不出来？因为你对这个单词或者句子的记忆是字母形状，比如exit，你可能一看到就知道是“出口”，路牌上到处写的都是，你对这四个字母组合的样子熟悉了，能够形成很快的反射，马上理解到意思。但如果我对你说出“爱克西特”，你一定不会马上听出来，因为你的记忆里没有这个声音。好比你家挂着一张你二大爷的照片，你天天都能见到，那咋他第一次给你打电话你还不知道是谁呢？没有关于他的声音记忆啊！所以，解决之道是：在学习一个新单词的时候，先输入声音，反复输入几次，记住了再看单词拼写，顺序不要错，这非常重要！
其次，句子虽然是很多单词的组合，但是这些单词不是简单相加的关系，它们的读音因为连读，吞音，爆破等等已经变得面目全非。所以，平时必须练习正确连读，正常语速，才能为听懂打下基础。
最后，如果已经走到了忍不住看字幕的这一步，也不必像个苦行僧一样非要饱受煎熬不听出来不罢休。何必呢？因为学英语憋出心律不齐多不值得！人生不易，要哄着自己日子才好过！我给你的解决方案是：认真把***看明白，用心体会翻译的妙处，播放三遍原声，注意力在听，把这个声音记住，然后惟妙惟肖地模仿出来！注意重点是完全模仿里面的语气语调语速，完全一样！
当你大脑中储存了很多这样的语音和句子，在以后的生活中就准备把句子和相应的场景配对吧！比如，“can we just talk?”，美剧中一个男孩追求女孩，想请她喝咖啡，而女孩不想理她，直接扭头就走。男孩着急又有点卑微地问出这句。如果你遇到老板不想给你加薪，也可以说这句争取点机会咯！然后呢，你也可以把talk 换成别的动词哦，学习是考验创造力的！不要死学，要充满欢乐，充满活力！
如何听懂英语一直是个问题，如何把听力推到顶点，是一个更大的问题。这也是一个很有意思的问题，值得探讨。
看字幕才听懂不是听懂是看懂，听不可以用眼睛，如同看不可以用耳朵。看确实可以提供除声音之外的更多丰富的信息，但是眼睛对于声音只是一个摆设，不会有任何反应。
语言学习始于捕捉声音，具体讲就是分辨声音。如果你不能分辨一个语言的各种声音，那你如何自己发出这些声音去和别人交流呢？英语学习也应起点在此。而传统方法有精听和泛听。精听就是把每句里的每个单词拼出来，写下来，从字典里翻出来。泛听就是了解大意，不了解的就只能胡猜。都是以单词为中心。
这里要提一下复读机的发明者钟道隆教授，他帮助成千上万的学生用复读机做听写，这是很了不起的一件事。
五步法的听写与众不同在于它不要求写单词查字典，只要求写国际音标。因为五步法的理念认为“语言是声音”。语言学习里只有两件事，声音和含义。这两个事情解决了一切都迎刃而解。英语文字是拼音文字，先掌握听和说，就更容易完成读写的过程。听复读机播放，根据音标表，只写音标，不限出错，有音标答案对照，听写10几课后每个同学都是音标专家了，由此信心爆棚。
【插图】五步法教材中整课的音标
心理学研究证明，母语学习区在大脑布罗卡区，母语习得黄金期从两到七岁，12岁时该区关闭。之后的外语学习内容会进入存储记忆区。似乎这就是传统英语教学要求学生背单词、背文章、背语法的根据。我对此保留意见，等待科学家新的研究成果。
“耳鬓厮磨”是汉语母语即第一语言的习得方式。英语外语有先入为主的汉语的强大干扰，又没有其大量使用的社会环境。但是仍然可以比照母语习得的路子再学一门或几门语言。五步法的听写就是第一步，没有门槛，***可为，不需要英语词汇量，不用担心听不懂，此时也不需要听懂，很快熟悉英语的声音和音标相配。难怪儿童学习母语没有一个学不会的，本身简单，没人阻拦设障、用生词语法威吓，所以统统都通过。
记得我们上大学英语听力课时，大家都非常紧张，因为不知道老师播放什么录音。那时没有复读机，老师也不会反复播放，听力室的设备就是录音机。老师先不给片子，先放三遍录音，从头到尾，你自己能听懂多少记下多少，搞得大家高度紧张。然后让大家根据记忆和理解加胡猜的大意，当堂复述所听内容，出丑频频。完全就是折磨人不折不扣哈。
【插图】英语猛如虎，武松何复出？
首先，你其实就是看懂了，而根本不是听懂了；再进一步讲，你是自己给自己“读懂了”；你根本没听准演员的对话，你是在读字幕的英语句子。这也是提高“英语听力的最大秘密”。
眼睛与耳朵分别负责“阅读与听力”，由于文字清晰明了，具有静态展示功能，你的眼睛很容易捕捉到完整的句子，因此阅读会提供比较准确的信息，而耳朵听到的“英语句子”是动态信息，稍纵即逝，你无法准确把握每一个单词发音，也就是你的耳朵无法把发音连成句子，更大的悲哀是你根本听不准每一个单独的发音。也就是是你的“耳朵”不认字，基本就是“文盲”，混乱猜疑句子。
口语是帮助耳朵提高听力“准确度”的最大动力，也就是我一直推崇的“口语提高听力”，你只有建立自己的发音系统，才能够真正听懂别人，也就是你要想认识别人写的字，你自己会写字。
所以看美剧学习外语的最佳模式“只看双语字幕”，关闭所有声音，就像看“动态连环画”一样。把你的眼睛与耳朵独立开来进行练习，别幻想着“搂草打兔子，一举两得”的美事。我知道你们也不信这种方式，所以我把它写出来吧，万一有人看了几百部美剧，最后无卵用，也许他会试试这种方式。
也许是“精听”、“盲听”练习做少了的缘故。
“精听”就是认真仔细研读一些听力原文，先弄懂每个单词的发音、重读、连读、语调和词义，再反复朗读熟练。
“盲听”就是不看汉语也不看英文把同一篇听力反复地多听几遍，直到每一句都能脱口而出。听与说是相得益彰的，这个说不一定指与老外流利地用英语交流，但起码你得流利地开口朗读。朗读不流利不标准，听力肯定会有障碍。
40岁学英语来得及吗？
- 世界无论如何变化，全世界各国间的交流、共荣这个趋势是不可逆转的。任何人都无法阻挡这个趋势。哪怕是疫情，暂时中断了部分的国与国间的交流，但这只是暂时的，各国之间的各种交流一定会恢复的；
- 英语，是国际交流的第一工具，是全球通用的第一语言，短期内也是不可能改变的，所以顺应这个趋势，英语是不得不掌握的语言工具和技能；不管你是40岁，还是4岁，学好英语都非常必要，除非你要做“井底之蛙”，一辈子只想活在一个小圈子里，呆在安逸区，等待被时代淘汰；
- 学习，从来没有年龄限制，只要你活着，就一定要“活到老学到老”，这是人类的生存法则，没有例外，所以40岁绝不会晚，而且任何年龄，在学习上，从来没有早晚，当然，学习，这件事，就是你早学会早获利；
- 日语，主要在中日两国之间使用，中日两国是邻国和近邻，无论我们之间如何的“爱恨情仇”，关系时好时坏，但这两国之间的交流，都是不可能中断的，也是我们与全世界交流最紧密的国家之一。甚至排在第一、第二位，短期内，甚至很长时间，日本将依然是全世界最发达的国家之一。所以，与日本交往和交流，于我们绝对利大于弊；
- 综上，学好英语和日语，这两门外语的话，可以说你的这辈子，不会差到哪里去；
- 不要被网络喷子和所谓的风向带偏，掌握好外语这项技能，终生会受益匪浅；
加油！
首先我说，来得及。
第二，有难度比起孩子。因为记忆力减弱了。英语学习需要语感培养，从阅读对话中去寻找语音对神经的***。人越大年纪，这个***是衰减的比起孩子。所以可能要花比较大的力气，很可能因为这些物理性的限制，让成年人放弃学习——基本上能坚持半年的不到1% 这点我很负责任地说，有过教学经验。
第三，一个好老师很关键，语音语调，发音不标准的老师会把你带偏。一开始找到一个有过国外生活的中教说最好的。因为他发音肯定是OK的，其次能用汉语给你讲透，更重要的是你们沟通没问题。不要一味地迷信外教，起步[_a***_]没必要。除非你钱多，或者外教汉语不错。
以上个人观点仅供参考[呲牙]
谢邀！
答案是：来得及，Never too old to learn
1、本人就是三十多岁零基础学习英语，没上过一天培训班，没请过一个英语老师，全凭自学，当时身边人都质疑我，笑话我…
2、也许你觉得30多时候记忆力会好一点，业余时间会多一点，其实这些都英语学习影响不大，成年人学习本来就是充分利用碎片时间的
3、学习任何语言的方法都一样，既然你日语好，那么用学习日语的方法学习英语事半功倍
4、五年，给自己定个目标，这个时间内做到口语流利就很不错了…
语言就是个工具，技能，需要的是熟能生巧，拳不离手 曲不离口的日复一日、年复一年的练习即可，不是什么高科技也不是什么大学问，唯有坚持，方🉐️始终
Yes. It's possible to learn at anytime . I sure you can jump a big step until you would love English and her cultures ...
有点晚了。并不适合于每一个人。不要被一些励志故事所“忽悠”了。四十岁开始人的精力和记忆力都衰退。
语言是环境和积累的产物，从小学习语言具有先天的优势，如果有语境“逼迫”，学会一种语言是“自然而然”的“容易事”，反之，成年后再学习另一种语言，就会受到母语的强大“干扰”。
四十岁开始学习英语，对那些毅力强，有语言环境及需求的人并不晚，可能五十岁都不晚，但对图虚荣，忽冷忽热的白丁肯定不适合的，最后以半途而废收场。
赖世雄美语全套有用吗？
非常有用!
特别是零基础提高发音和口语！
但你的情况有些特殊，赖世雄这套书不太适合作为考研最好的英语复习资料。
建议你只花一个月时间把第一本美语音标搞定，跟着老师读，把每个发音都纠对。
再利用English Pod 来练听力，同时进行跟读训练。
加油!
祝你考上理想的学校。
谢谢头条邀请回答。
赖世雄美语全套是否对学习英语者有用呢？就个人来说，这一点还是值得肯定的。
曾经购买过赖世雄的书，也看过他作的英语发音视频，作为台湾人的他，整体的发音水准还是非常值得让人肯定。而且是老一辈的英语学者，治学和教学的***都比较严谨，纠出许许多的内地人的错误发音，甚至很多口音都会有较大的误差。
从现有的教学水平来看，许多院校的老师英语沟通能力无可厚非，但发音上虽然外国人能听得懂，但也仅限于听得懂的水平，绝大多数人是并不标准的。就如当一个外国人对你说普通话，你能听得出重重的口音并且还许多怪模怪样的发音。
就普通话而言，南北方有非常大的差距，通常北方较为标准，并且对南方不标准的口音极其受不了。一个人说话标准，就像是唱歌一般好听，也会更受欢迎，这也是水平能力的提现。因此花时间练好发音口语，会让你更有自信不断练习下去。
在考研中需要的听力与口语，用赖世雄的书可以帮你纠正一些错误的发音，但也仅限于此。记住，任何高超的技艺都需要千磨万练。哪怕不是要成为专业的发音口语高手，至少要认人听得舒服，而不是非常地方味的中国腔。
有一点需要说明，听力与口语之间的关系是相辅相成。口语读的标准，自然听力水平也会跟着水涨船高，听力听得好，口语自然能听出更标准的发音。所以任何一方的提升，都应该感到高兴。而且二者密不可分，几乎是在同时练习。
谢邀。
四百多天纠正口语肯定来的及。
首先，你确定你能过初试吗，初试可不考口语的。你把精力都投在听力口语上，可能会误事。你是不是该给阅读，翻译和写作安排更多的时间。
关于口语，也别被吓到。主要还是看你的表达能力。需要纠正的音标没几个。主要就是几个元音音标比如ʊ和u，i和ɪ，还有æ。有针对性的复习就行。多读，好说。
感谢邀请！针对于你目前的个人情况，对此，我跟你提出以下建议：
〈一〉要充分合理地利用好自己的英语学习时间。首先，你想要提高自己英语口语水平，我非常赞同。但是，针对于你目前四级考试没过的情况下，我的建议是：可以通过《赖世雄美语》课程学习一些基本的语音知识，但最好暂时先不要学习口语。因为口语的学习需要花费我们巨大的时间，而你目前剩余的时间却又并不多，所以，你当前最好的选择就是如何快速地通过四六级考试，当四级或六级结束后，再考虑提高口语水平，那时的你不会有过多的压力感。否则的话，***如你现在又想提高口语水平和过四级考试，最后的结果，很大程度上可能会造成两者都不会有一个很好的结果，所以，合理利用好自己英语学习时间，对于你今后的学习起着至关重要的作用。〈二〉坚持做到这四个原则：兴趣、积累、耐心、自信与坚持。首先，英语作为一门语言学科，对于语言自身而言，它相对而言比较枯燥乏味，而想要学好它，需要对它充满浓厚的学习兴趣，因为这是你今后不断地坚持下去的理由。同时，由于你大一、大二没有学英语，缺乏一定的英语基础，所以，这时想要学好它，肯定会遇到各种困难和挫折，但这并不意味着你学不好它。这时，一定要充分相信自己，只要自己能够坚持、努力下去，英语水平的提高是迟早的事。因此，保持这种学习状态，对于你今后的英语学习中具有巨大的促进作用。
〈三〉坚持系统化学习方法。对于英语的学习，我深有感触，不管对于哪一部分的学习，一定要系统的去学习，而不是每一部分就是浅层次的了解。如果是这样的话，是永远也不可能学好英语的。而对于英语过程中，我们要学的内容莫非也只有这几种：一、词汇的学习。对于这一部分，最好的办法，就是每天积累一点，同时，千万不要想着自己一天或一个星期就能掌握到大量的词汇，所以，对于市场上一天能够记忆三百多个单词的方法，我一直持反对态度。因为你就算一天可以背下这三百多个单词，你能保证多长时间不会忘记？你能保证有多少词性真正的理解？或者运用到我们平时写作和口语中去吗？而我们最终的结果在于如何快速高效地运用，却不是盲目地追求速度。二、语法的学习。我的建议是：先了解句子基本结构、再学词法，然后，学句法。三、语音学习：这是影响我们听力和口语的根本所在，内容有音标、美语发音规则、重音与语调以及日常口语表达的相关短语和词汇。
以上是有关我个人学习英语的经验，当然，其中所包含的部分远远不至于这些。但是，以上几条却是英语学习中关键的部分。最后，希望你能在今后英语学习中不断地坚持，取得自己满意的答案，加油吧！
赖世雄的这一套书相当不错，讲的也非常的细致有趣，我也在学，但是我发现一个问题，他的这些课程对于你来说时间不太够用，初级之前的入门一课都要讲一个小时多，建议你拿真题掌握套路，背单词，解决长难句，平时多阅读，先应试。赖世雄这套书不要扔，作为提升综合能力慢慢学，曾经有人学完赖世雄然后考研英语80多分的，托福也拿了很高的分。并且一起学，到时候听说也不会差了，考试也能应付的来
到此，以上就是小编对于国际音标学习感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际音标学习感受的4点解答对大家有用。
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