国家低龄留学政策,国家低龄留学政策最新

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家低龄留学政策的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国家低龄留学政策的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育部明确不鼓励低龄出国留学，国际学校利好还是看空？
2. 2018年“低龄留学”人数再创新高，如何培养孩子的文化竞争力？

教育部明确不鼓励低龄出国留学，国际学校利好还是看空？

但不得不说，国外低龄教育还是有一定的优势的，不然那么多有钱有实力的家长，为什么会送孩子去国外留学呢。

阿博茨霍尔姆学校就是个不错的选择，个人导师以及学科老师会根据学生的个人兴趣、个人能力以及目标大学规定的“required subject”（必考科目）和“non-preferred subject”（不喜欢科目）给出一个综合的选课建议。 除此以外，导师还会帮助学生权衡花在A-Level课程、课外拓展、PS、入学考试等各个环节的时间，以便学生实现学术提升和课外活动的平衡，有条不紊地为名校申请做准备。

教育部不鼓励K12之前留学。第一 和很多国际学校无关。大多数国际学校学生 是大学出去留学。之前做准备 仍然需要国际学校。
第二 教育部有什么方法 让更多学生有上高中的机会。而不是初三毕业一半分流到职高。国内又没几个高端技术工人 蓝领阶层生活很难。如果没有加强普通高中建立 不提倡 又不是禁止。只要不违法 就拦不住家长为孩子寻求更好的前途。这是人类的本能。

2018年“低龄留学”人数再创新高，如何培养孩子的文化竞争力？

建议在小孩高中毕业以后再进行留学。低龄留学的话，由于孩子在初中以下的时候，人生观价值观等还未定型， 容易形成黄皮白心。

将来的处境可能是在外面，由于皮肤的颜色被歧视，回到中国又不了解国情，不认同自己祖国的文化。

不排除有万分之一非常出色的孩子，可以克服这一切的困难，成长成非常优秀的人才。

但是大多数普通的孩子，他们在青春期和成长的幼年过程中，在异国他乡的生活可能会对他们的心理生理有巨大的影响。

中国的家长在小孩的教育问题上往往忽略了阅读和家庭氛围教育的重要性，其实在家庭的教育中间就可以给予孩子很多国际化的视野。

如何培养孩子的文化竞争力，我们可以看看当今世界教育做的最好的美国是怎么培养孩子的文化竞争力的。

1，美国教育比较专注孩子的逻辑和系统性思维。从小学高年级开始就有许多作业是需要学生去图书馆查资料做适当的研究才能完成的作业。这样孩子在查资料和思考的过程中既学习了许多课本以外的知识又训练了逻辑和系统性思维能力，收获颇丰。在美国小学和初中学习还是相对比较轻松的，比较注重基础教育和体育锻炼。

在国内，因为应试教育的缘故，孩子们的开放性的作业并不多，取而代之的是大量的习题，而家长常常忽略了孩子思维能力的锻炼。可是其实孩子如果能够做到独立思考做到不人云亦云，能够运用所学知识加以逻辑分析并解决问题，这样的学以致用是否更加重要呢？

2，美国小学教育非常注重动手能力和实践能力。课堂上有很多手工制作课，而且动不动就去某个公园或者场所去做做简单的义工，比如拔拔野草，去图书馆管理管理图书等等。这对于孩子来说，是培养动手能力和接触社会的良好开端。

只会思考不能动手或者不愿动手是远远不够的，俗话说知行合一，能够真正懂得把理论运用于实践才是我们教育目的之一。而在实践中又能够把所学的知识巩固和扩充，激发孩子更大的求知欲，何乐而不为呢？

3，美国的小学对于学生家长是非常欢迎的，互动较多，鼓励家长多陪伴及关注孩子。无论是否是学校开放日，只要你申请，就可以跟着孩子一起度过学校的美好一天，当然一般只是国际生在新入学不太适应环境的时侯陪伴一些时间。平时学校的各种活动，如果活动需要义工，家长有时间的都可以申请。

到此，以上就是小编对于国家低龄留学政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于国家低龄留学政策的2点解答对大家有用。

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