不爱学习的孩子上国际学校,孩子厌学去国际学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不爱学习的孩子上国际学校的问题，于是小编就整理了3个相关介绍不爱学习的孩子上国际学校的解答，让我们一起看看吧。

1. 有的家长不允许小朋友跟不爱学习的小朋友在一起玩，这种行为对吗？你怎么看？
2. 孩子不爱学英语，也不爱读英语，怎么办？
3. 家里比较偏，孩子不愿意出远门去上课，如何解决？

有的家长不允许小朋友跟不爱学习的小朋友在一起玩，这种行为对吗？你怎么看？

最起码孩子在上学阶段杜绝接触不爱学习，喜欢东游西逛的孩子对孩子只有益处，孩子思想单纯容易受到不良孩子的影响，尤其初中高中跟上爱混的那些孩子绝对对学习有影响，那些不爱学习的孩子抽烟喝酒，甚至打架斗殴，他们的心思用的地方太多了，那个父母喜欢自己的孩子和这样的孩子搅和到一起，本着对自己孩子负责任都会拒绝。我女儿就喜欢学霸，她有个群只有五个同学一起交流学习，都是学霸。

家长这是害怕自己的孩子被带坏了，学好难学，学坏只需一秒。这家长担心还是有一定的道理的。

小孩子小时候品行不正，会传染的，比如：骂人，打架，结帮，不学习，……等等，小孩子抵卸能力弱，防不胜防的。

我的孩子班级考了第一名，老师就把差生安排在成绩好的孩子四周，希望能带好。但是老师同时也很担心，不要没有把差生带好，自己却被差生带差，这就适得其反了。

所以家长担心还是有根据的。我也希望自己的孩子与积极、乐观、勤奋好学的孩子交朋友，以好带好。

可以理解，父母都想让孩子和爱学习的孩子一起。在父母眼里，爱学习的孩子是好孩子，不学习的孩子是坏孩子，担心把自己孩子“带坏”。我觉得，如果不学习的孩子只是不喜欢学习，品质什么都不坏，可以一起玩，每个孩子身上都存在优点。。如果品质不行，杜绝来往。

谢邀，

对的层面，一定是要高出不对的层面，许多，

但前提条件这个告诉自己家孩子不要和谁谁谁家孩子玩的这个家是不是冒牌“书香”，土鳖山寨出来的官二代，红二代，贵族富二代，干部，朴实，正直，正经过日子的城市，农村，这样的家庭，

不是滥竽充数，以次充好，自我感觉良好的，甚至，有可能是好人堆里挑出来那种，

这种劣质充上乘的家庭，要引起人们足够的重视，加以防范，

近朱者赤，近墨者黑，这话这话说的很有道理，学习不好的孩子，思想复杂，品德不好的孩子一定要远离，这是必须的，

儿时的好伙伴，好朋友一定是要有的，

但也一定要接触那些比较阳光，对方家庭底子比较中产，文化，有学识，见识，没有杂七杂八的那些散烂杂人的那种人家。

姑且不论这种行为的对错，先说小朋友自身，小朋友年龄小自制力差，因此家长担心跟着有不良喜好的小朋友养成不良习惯，这可以理解。但堵不如疏，首先疏家长自己，家长以身作则，示范一些好的习惯给小朋友，让小朋友有更多的好习惯，更好的价值观，这样他在面对诱惑的时候才会有更多的自制力。其次再说小朋友，人以类聚，如果自身学习好，那么自然更愿意和学习更好的一起玩，反之如果自身学习一般，那就可能会接受更多的诱惑，以为能建立自信。所以我们说与其不让小朋友跟谁玩，不如让他自己在学习上建立自信，这才是治标之策。

孩子不爱学英语，也不爱读英语，怎么办？

孩子是否爱学英语，要看家长怎样引导了。刚开始的时候，别急着教他书本知识，教他最喜欢吃的水果、爱玩的玩具、起床、睡觉等生活语言。让他先学会说，口语练熟了再让他写出来。写好了给于肯定，让他有成就感和自豪感。徐徐渐进。他学会了就会炫耀他的英语，这时候就多给支持和鼓励。他的好奇心和兴趣起来了，问题就解决了。

英语是世界通用语，在日常学习和工作中广泛应用，尤其是在互联网时代，英语更是十分重要。有些孩子不爱学英语，也不爰读英语，怎么办呢？这就希望家长和老师从培养孩子学习兴趣开始抓起。

首先，孩子学习英语，基础很重要，“万丈高楼平地起”，引导孩子，要打好学习的基础，要使孩子对学习英语产生兴趣。

第二、学习方法得当。通过做游戏、图片、看英语动画片等引导孩子学习。如：做游戏，面对面，穿挿英语单词，像摸眼睛、摸肩膀、摸手等教孩子说出英语单词来。游戏做完了，孩子单词也背下来了。另外看孩子喜欢什么，孩子喜欢动物，可放英语动画，像“两只老虎”，“小兔子拔罗卜”，孩子喜欢大海，可放英文“海绵宝宝”等。

第三、每天定期学习10一20分钟，不包括在学校上课，磨耳朵，每天听，不间断，培养孩子爱学英语，爱读英语的习惯，为今后孩子升大学、考研、出国深造、或找理想工作打下良好基础。

谢谢邀请！

这要看小孩的年龄。五岁之前不用刻意让孩子学英语读英语，五岁之后可以开始培养孩子学、读英语的兴趣及能力。

一是可以请一位有实力的家教上门辅导，一对一的教学、强制性的教育；二是可以报一个课外辅导班，同其他的孩子一起听课，营造比学赶帮超的学习氛围，激发学习兴趣；三是让孩子多看通俗易懂的英语电视短片和英文故事，生活中经常与孩子用简单的英文语言交流；四是注意发现孩子取得的哪怕是一点点的进步和成绩、多鼓励多引导，让孩子增强学好英语的信心；五是给孩子多介绍一些靠英语一举成名的典型人物，让孩子有追求、有梦想；六是带孩子去英国、澳大利亚等讲英文的国家搞几次深度旅行，实地感受英语的学习、交流和运用。

学习英语就必须多听、多写、多读、多练，就是对英语感兴趣、成绩优秀的孩子也少不了这些程序。孩子成绩越差，越对英语不感兴趣，越不感兴趣成绩越差，这就形成了惡性循环。这就需要建立英语环境，让孩子处在英语环境之内;再者就培养学生的学习英语的兴趣，见一点小成绩就表扬鼓励，如果没有成绩就故意创造学习成绩，故意表扬鼓励，慢慢来，不要急，更不能恨，打骂失得其反，放弃更糟糕，无法参加中考、高考。

在孩子学习语言这方面，一直存在着一种普遍现象：孩子呱呱坠地之后，把他放在什么样的语言环境中，他之后就会讲什么样的语言。放在中国，他会讲汉语，放在英国，他会讲英语，放在法国，他会讲法语。如果他的父母同时会讲德语、俄语，那么毫无疑问，这个孩子从小就会两种语言。是不是很神奇？

由此可以看出语言环境对于孩子学习语言的重要性。当孩子很小很小的时候，他没有喜欢学与不喜欢学的体验感，只知道需要用语言来表达需求。此时，无论多么晦涩难懂的语言，对于他们来讲，也如同吃饭一样简单。因此，要想孩子学好英语，如果有条件的话，最好为孩子创设一种英语学习的语言环境。

现在的家长，多半都是八零后，九零后，应该都有些英语基础，每天和孩子呆在一起的时候，不妨和孩子一起说说英语，读读简单的英语绘本，先让孩子学会读，学会说。在潜移默化中，让孩子爱上英语，让说英语成为他生活的一部分。

当孩子读和说有一定的基础之后，再想着如何教他学会写。运用拼读的方法识记单词，是一种很好的方法，在此基础上若能找到规律就更好了。比如，“ar”结构的词：

在重读音节中发[a:]。例如:

arctic ['ɑːktɪk] 北极的 spark [spɑːk] 火花 party ['pɑːtɪ] 政党

在[w]后的重读音节中发[ɔː]。例如：

war [wɔː] 战争 warn [wɔːn] 警告 warm [wɔːm] 暖和

在非重读音节中发[ə] 。例如：

sugar [ˈʃʊgə(r)] 糖 popular [ˈpɒpjələ(r)] 流行的 dollar [ˈdɒlə(r)] 美元

家里比较偏，孩子不愿意出远门去上课，如何解决？

1.孩子不愿意出远门是正常的，家长可以折中一下，让他去线上辅导也可以。

我家还住的地方比较偏没有在市区，但是市区里面最好的培训班都在那里。我这边周围太荒僻了，并没有什么兴趣班，平常要过去市中心都要花个一一个小时，所以我觉得这样也太浪费时间了，不仅浪费时间还浪费我的车费。家里最近的经济也比较紧张，送孩子去市中心学绘画其实并不太划算。因为在实体的绘画班都要有很多成本，比如说人工的费用，还有租费什么的，自然而然的孩子的报名费就高了。其实在线上学习蛮好的，因为线上的老师在哪里都可以请得到，而且也不用去租地方来当教室，所以自然而然的报名费要比在线下的实惠好多。

我通过我身边朋友们的介绍，给孩子报了一个线上的辅导班，叫做小熊美术，朋友们都纷纷推荐，因为我的朋友们大多也住在比较偏远的郊区，离市中心也有很长的距离，所以，大部分家长都会选择给孩子选择线上的教育方式。

一刚开始我还担心孩子不会适应，后来我发现是我想多了，现在的孩子不仅玩电脑很熟练，玩手机什么的更不在话下，自己随手就可以轻松地解开手机密码，直接就登上了网站看老师的直播视频去了。老师对他都是单独的一对一的辅导的，有很有趣的AI互动模式，还有动画片的插入模式，小朋友都学的很开心。

我觉得这种线上方式真的太高端了，现在的信息网络那么发达。来结合如今的四个上网课的方式，我觉得这种效率特别的高，孩子也很愿意接受这种新奇的教育方式。说这种教育方式一点都不枯燥，反而听课听的很认真，因为老师会随时在屏幕里面提出任何问题，孩子就会赶紧抢答。我觉得这样挺好的，而且里面的老师很专业很有耐心，他为我孩子单独定制了他的学习方案，孩子根据学习方案一步一步的来基础打的好，所以后面自然学得更加快了。

如果你家里的孩子不愿意出远门的话，其实线上的教育方式也挺先进的，可以让你孩子适应一下，如果你孩子喜欢的话可以去线上咨询一下绘画老师。

因为家里的经济比较紧张，所以也没有办法在市中心买房子，自然的周边就只能住在比较偏僻的地方，离最好的绘画班也比较远，所以我觉得整天送孩子去绘画班是不现实的，干脆让他去报一个线上的绘画班好了。

而且这样的学习时间比较自由，老师也挺专业的，于是我就给孩子报名了，在美术宝1对1上孩子学的很快乐，每天都有无数的问题要问老师，老师也很耐心的给她解答，我觉得如果家里比较偏僻的话，可以考虑这样的一种教育方式。

那就不要让他“出远门”去上课！

您的问题描述没有很具体，我不知道是出于什么原因必须“出远门去上课”。意志力领域的研究权威罗伊·鲍迈斯特 [Roy F.Baumeister] 在《意志力》中有个概念，说“人的意志力会在精力衰弱的时候崩溃！”

如果孩子真的在路途中浪费了大量精力、意志力，很难得到一个好的学习效果。就像我们平日上班，如果通勤时间1个小时甚至2个小时，上午到公司就感觉筋疲力尽了，何谈工作效率。

我坐标北京，在一所中小学辅导机构工作，就我所知，确实有很多家长孩子“千里迢迢”来上辅导课。其实辅导机构遍地都是，但是海淀作为[_a***_]闻名的“学区”，还是有不可替代的优势，海淀黄庄更是大小机构云集，每到周末都有各个区的同学“出远门”赶来上课。也有家长学生一直对此怨声载道，尤其是北京的拥堵，更是耗费了大量的精力和时间。

随着疫情居家学习，越来越多的家长学生也认可了“线上教学”，节省了学生宝贵的时间。打破了空间的限制。不失为一种更优的办法。与其堵在路上耗费精力，不如拿通勤时间来学习。

到此，以上就是小编对于不爱学习的孩子上国际学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于不爱学习的孩子上国际学校的3点解答对大家有用。

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