国际学校学习能力测试,国际学生能力测试

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学校学习能力测试的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国际学校学习能力测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高孩子的学习能力该怎么做？

如何提高孩子的学习能力该怎么做？

学习能力就好比是“渔”，是学习的本领，而学习成绩就好比是收获的“鱼”。对于孩子们的学习，我们要授之以渔，而非授之以鱼。只要掌握了打渔的本领，将来才会走得更稳、更远。

如何培养孩子的学习能力呢？

一、创造良好家庭学习气氛

　　首先家长自己要安静下来，在孩子学习的时候，不要分散孩子的注意力，如不看电视、不大声说笑，选择安静的活动，不妨也看看书，让孩子在父母的潜移默化中，学会专心致志地学习。父母通过自己的行为，为孩子营造一个爱学习的家庭氛围，让孩子专心学习，从小对学习产生兴趣，使自己主动拿起书本，主动地追求知识。

二、激发孩子的学习内驱力

　 学习动机是孩子主动学习的内驱力，孩子们对哪些事物有强烈的好奇心，就会积极地探索，进而提升自己的学习能力；相反，如果对周围的事物不感兴趣，就不会激发起学习的欲望。

　　父母可以多向孩子展示学习的前景，使孩子对未来充满信心，这样孩子才会为了实现自己的目标不断学习，提高自主性。

三、帮助孩子制定合适的学习目标

　　合适的学习目标，是孩子前进的方向和动力，没有明确的目标，孩子的学习会很茫然。

　　帮助孩子制订学习目标时，父母要充分尊重孩子的意愿，在详尽了解孩子的自身特点和想法之后，争得孩子的意见，与孩子一起制订学习目标。同时，父母应该告诉孩子，把大目标分解成若干个小目标，具体到每一天需要完成的量。将长期目标和短期目标结合起来，孩子的学习自然能更有方向和动力。

不是如何提高孩子的学习能力，而是如何提升父母的学习能力。这样说比较公平公正，对于孩子而言，显得咱们不是总在发号施令，居高临下。说实在的这个问题造成的根源还在父母身上，在孩子的培养教育上尽心够不够，尽力可以不可以，尽职尽责了没有？是光说不做呢？还是说到做到呢？这个结果就不一样了，从小看大，言传身教，耳濡目染，潜移默化，因材施教，不耻下问，敏而好学。孩子是看在眼里，记在心里，做在自我，有苦难言。孩子总在想，不服气，何时可以由被动变为主动？何时可以从被领导者，变成领导者？孩子其实很清楚，只是敢怒而不敢言，口服而心不服，老在心中憋着一团怒火，发泄不出去，忍无可忍，有理难辩。久而久之，以各种不同的形式报复，发火，耍脾气，闹情绪。也有杨树种箭柳树报仇的现象，也有昨天不开心明天发脾气的现象，还有以不吃不喝来出气的可能，还有以离家出走的行为去报仇雪恨，还有更可怕更危险的。

正常情况下，在正确的家族文化精神指引下，育人理念思维指导下，父母做到位，父母说到点，合情合理，公平公正，孩子会走上正道，孩子会做出正事，有可能会超常发挥，做出有些出呼意料的好事！大部分问题体现在父母的身上，只是自己不原意承担，不想点破。打铁先得本身硬，教育者先受教育，道理父母都清楚明白。成功与失败的关键在于——做到与说到，坚持长久与坚持短期。没有多少技术含量在内，没有多大学问本事在内。

从父母做起，从现在做起，深下功夫教子，一心一意育人，做出实际样子影响孩子，读书学习感动孩子。醒悟教子，感悟育人，良方教子愿父母生活得有尊严！善道育人让子女生存得有价值！弘扬古今优秀家族文化精神，传承中外科学教子人文理念。伟人做的是，引领文化带上精神走向文明善道。父母做的是，引导子女拿上学问走上成才福道。

爱子有方，教子有道。

引导性情；开阔志向；培养才能；鼓励气势；纠正过失；容忍差错；启发智力；挖掘潜力。

孝敬父母天降福，良方教子地生金。

积德润子弟血脉，行善泽后代疆土。

良方教子乾坤大，善道育人日月长。

春蒸衔泥养子弟，秋蜂***蜜育后代。

到此，以上就是小编对于国际学校学习能力测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学校学习能力测试的1点解答对大家有用。

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